BROSURA

15. AUTOEVALUARE
Obiectivul activității: Dezvoltarea capacității de valorizare maximă a
potențialului propriu prin identificarea aspectelor personale care i s-au clarificat și
aspectele neclare pe care le-a aflat în urma activităților care au avut loc în perioada
precedentă.
Timp alocat: 50 minute
Metode de lucru: convorbirea, dezbaterea, problematizarea.
Materiale utilizate: „Fişa de autoevaluare”
(Pentru chestionar vezi Anexa 15
Desfășurarea activității
Sesiunea I
• Individual elevii vor completa fişa de autoevaluare (Anexa 15).
• Elevii sunt împărțiți în grupe de câte 4-6 .
Întrebări pentru discuţii:
• Care sunt informațiile noi pe care le-ai aflat despre personalitatea
ta?
• Există diferențe între ceea ce ai aflat şi ceea ce ştiai despre tine?
• Care sunt întrebările noi care au apărut?
Sesiunea II
• Frontal profesorul împreună cu elevii răspund la întrebările noi
apărute în urma exerciţiului de „autoevaluare”.
CJRAE-CJAP-2020
41