BROSURA

13. STUDIILE TALE
Obiectivul activităţii: Formarea şi dezvoltarea capacităţii decizionale
prin: opţiunea pentru propriul traseu educaţional, autoevaluarea situaţiei şcolare.
Timp alocat: 50 minute
Metode de lucru: expunerea, chestionarul, convorbirea, exerciţiul de
comparaţie, dezbaterea frontală.
Materiale utilizate: fişa de lucru – „Studiile mele”
(Pentru fişa de lucru vezi Anexa 13)
Desfăşurarea activităţii:
• Individual, elevii vor completa fişa – „Studiile mele ”.
• Frontal, se centralizează informaţiile notate de elevi pe itemi: liceul pe
care ai vrea să îl urmezi, factorii decizionali, definiţiile: liceu teoretic,
tehnologic, vocaţional , scoală profesională.
Întrebări pentru discuţii:
• Disciplinele la care ai obţinut rezultatele cele mai bune?
• Disciplinele la care ai obţinut rezultatele cele mai slabe?
• Rezultatele îţi oferă posibilitatea de a urma liceul pe care ţi-l doreşti?
• Cum sunt rezultatele proprii, în comparaţie cu mediile de admitere din
anul şcolar precedent pentru profilul ales?
CJRAE-CJAP-2020
39