BROSURA

11.VALORILE PROFESIEI TALE
Obiectivul activităţii: Stimularea motivației pentru învățarea continuă în scopul
dezvoltării propriei cariere, prin: ierarhizarea valorilor specifice unei profesii,
stabilirea de legături între valorile acceptate „meseria de elev” și viitoarea meserie ,
conștientizarea învățării continue pentru dezvoltarea carierei.
Timp alocat: 50 minute
Metode de lucru: munca individuală, chestionarul, munca pe grupe conversația,
exercițiul de comparație , chestionarul.
Materiale utilizate: Fişa de lucru „Valorile profesiei”
(Pentru fişa de lucru vezi Anexa 16)
Desfăşurarea activităţii:
Sesiunea I
• Individual, elevii studiază lista celor 12 valori specifice oricărei
profesii din fişa de lucru „Valorile profesiei” și atribuie fiecărei
valori un scor (între 1-deloc și 6- foarte mult).
Sesiunea II
• Se împart elevii în grupe de 4-6 elevi. În cadrul grupului fiecare
își prezintă scorul atribuit fiecărei valori și discută cel trei
coloane ale tabelului apoi, se negociază trei valori acceptate ce au
legătură cu mediul școlar. Un reprezentant din fiecare grupă
prezintă valorile negociate, iar profesorul le notează pe o foaie de
flipchart sau pe tablă.
Sesiunea III
• Elevii completează fișa de lucru „Valorile mele sunt”.
CJRAE-CJAP-2020
37