BROSURA

2.TREPTELE CARIEREI
Obiectivul activităţii: Adoptarea unei decizii motivate în orientarea
şcolară şi profesională prin conştientizarea ideii că alegerea viitoarei cariere este un
act responsabil bazat pe cunoaştere şi autocunoaştere.
Timp alocat: 50 minute
Metode de lucru: expunerea, dezbaterea frontală, chestionarul,
convorbirea, problematizarea, comparaţia.
Materiale utilizate: Fişa de lucru „ Treptele carierei”
(Pentru fişa de lucru vezi Anexa 2)
Desfăşurarea activităţii:
Sesiunea I
• Individual, elevii vor realiza un interviu unui părinte sau unui alt
membru din familie, completând fişa „Treptele carierei”.
Sesiunea II
• Elevii prezintă informaţiile culese;
• Sintetizarea informaţiilor obţinute pe baza interviurilor realizate
de elevi, ţinând cont de următoarele aspecte: şcoala urmată,
preferinţele pentru anumite activităţi, abilităţile dobândite în
şcoală, sfaturile părinţilor, resursele financiare etc.
Discuţii frontale, sau pe grupe, urmărindu-se:
o aspectele personale care influenţează alegerea meseriei, abilităţile şi
preferinţele;
o planurile legate de viitor, necesitatea cunoaşterii şi a dezvoltării
caracteristicilor personale care asigură succesul în carieră.
26
CJRAE-CJAP-2020