16.11.2019 Views

manual-romana-clasa-9

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ficţiunea literară<br />

D.: Fireşte… Popescu, proprietar… bine… şi mai cum?<br />

F.: Nu pot să ştiu.<br />

D.: Nu-l cheamă Costică Popescu?<br />

F.: Nu.<br />

D.: Nu se poate.<br />

F.: Ba da, domnule.<br />

D.: Apoi vezi?<br />

F.: Ce să văz?<br />

D.: Îl cheamă Costică?<br />

F.: Ba, Mitică.<br />

D.: Mitică?… peste poate!… Ce stradă e aici?<br />

F.: Numărul 11 bis…<br />

D.: Nu e vorba de 11 bis.<br />

F.: A zis domnul că nu vrea să puie 13, că e fatal.<br />

D.: N-are a face 13… Eu te-ntreb de stradă. Ce stradă e asta?<br />

F.: Strada Pacienţii…<br />

D.: Strada Pacienţii?… imposibil!<br />

F.: Nu, domnule, e strada Pacienţii.<br />

D.: Atunci, nu e asta.<br />

F.: Ba-i asta.<br />

D.: Nu.<br />

F.: Ba da.<br />

D.: Eu caut din contră, strada Sapienţei, 11 bis, strada Sapienţii, d. Costică Popescu.<br />

2. Împreună cu un coleg interpretaţi în faţa clasei dialogul reprodus de mai<br />

sus, încercând să adaptaţi tonul, ritmul vorbirii, mimica, gesturile la con -<br />

ţinut. Colegii vă vor privi şi vor face comentarii asupra reuşitei/ nereuşitei<br />

interpretării voastre.<br />

Tipuri de dialog<br />

Discuţia argumentativă, raportată la conversaţie, poate fi caracterizată prin<br />

restricţii privind cadrul desfăşurării, tematica şi finalitatea.<br />

Argumentare şi contraargumentare în dialog presupun, în general, trei etape:<br />

afirmaţia, motivarea şi concluzia. În ceea ce priveşte tehnica şi limbajul,<br />

contraargumentarea presupune reluarea argumentelor partenerului şi<br />

combaterea lor punct cu punct, prin demonstrarea netemeiniciei acestora.<br />

Atenţie! Indiferent de opinia ta, evită tonul excesiv, jignirea partenerului (care<br />

se poate produce nu doar prin cuvinte, ci şi prin gesturi nepotrivite, prin<br />

mimică, prin lipsa atenţiei ori prin felul în care îl priveşti), afişarea unui aer<br />

de superioritate etc.<br />

100<br />

Aplicaþii<br />

1. Scena reprodusă mai jos, aparţinând farsei într-un act Conu Leonida faţă<br />

cu Reacţiunea de I.L. Caragiale, deşi construită în cheie comică, este bun<br />

un exemplu pentru aplicarea cunoştinţelor despre argumentare şi contraargumentare.<br />

Precizează cadrul, tematica şi finalitatea acestei discuţii.<br />

2. Delimitează, secvenţele care compun, succesiv, etapele argumentării şi ale<br />

contraargumentării. Identifică, apoi, cuvintele/ structurile specifice argumentării<br />

şi contraargumentării în dialog. Discutaţi pe grupe de patru–cinci<br />

colegi şi comparaţi-vă rezultatele pentru a constata justeţea observaţiilor.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!