16.11.2019 Views

manual-romana-clasa-9

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ficţiune şi realitate<br />

Dicţionar<br />

fabulos, adj. – fantastic, ireal, depăşind imaginaţia<br />

echivoc, adj. – care se poate interpreta în mai multe feluri, cu<br />

mai multe înţelesuri, ambiguu<br />

embrionar, adj. – la începutul existenţei; în germene<br />

canicular, adj. – dogoritor, torid, foarte cald<br />

zlot, s. m. – unitate monetară a Poloniei; monedă de argint care<br />

a circulat în secolul al XIX-lea în ţările din Europa centrală şi<br />

estică<br />

maşină de îmblătit – maşină de batere a cerealelor în vederea<br />

alegerii bobului<br />

fumuri, s. n. – în text cu sensul de case, familii<br />

cuprins, adj. – în text cu sensul de înconjurat, preocupat<br />

magie, adj. – procedeu/ procedee de invocare a forţelor<br />

supranaturale; fascinaţie, farmec<br />

barocă, adj. – cu referire la stil artistic; stil caracterizat prin<br />

cultivarea formelor grandioase, prin libertatea formelor şi<br />

bogăţia arhitecturală; în text cu sensul de bogată, înflorită<br />

corn al belşugului (abundenţei), expr. – simbol al abundenţei,<br />

reprezentat printr-un vas în formă de corn, umplut cu fructe<br />

şi flori<br />

megieş, s. m. – vecin<br />

Explorarea textului<br />

Dicþionar literar<br />

Memorialistică – gen de scriere<br />

care presupune „consem narea retros -<br />

pectivă a unor împrejurări şi eveni -<br />

mente“ trăite de autor sau la care<br />

acesta a fost martor.<br />

Ficţiune şi realitate<br />

Textul lui Lucian Blaga aparţine<br />

realităţii obiec tive, relatând evenimente<br />

care s-au petrecut în realitate. Fiinţele<br />

la care face trimitere Blaga au avut o<br />

existenţă reală, ce poate fi verificată cu<br />

documente, determinată cronologic.<br />

De aceea ele sunt persoane şi nu<br />

perso na je. Totuşi prezentarea nu este<br />

strict obiectivă, apar elemente ale<br />

limbajului care subiectivizează textul şi<br />

au darul de a emoţiona cititorul. Unele<br />

evenimente sunt astfel evocate, nu<br />

relatate.<br />

Familia<br />

1. Fragmentele selectate din volum prezintă secvenţe ale vieţii<br />

de familie, dar şi ale dobândirii conştiinţei de sine de către<br />

poet, momentul luării în stăpânire a „logosului“. Universul<br />

familiei este alcătuit din tată, mamă, surori, din grădina şi<br />

casa părintească cu ceasul de la Viena şi cu mobila veche.<br />

Precizează succint, chiar şi sub formă de titlu, care este<br />

aspectul evocat în fiecare dintre cele trei fragmente.<br />

2. Ceea ce este semnificativ pentru tema familiei o constituie<br />

prezenţa tatălui şi a mamei. Mama, deşi cu mai puţină carte<br />

decât tatăl, este centrul familiei. Extrage din text câte două<br />

construcţii care ţi se par a fi semnificative în privinţa por -<br />

tretului pe care autorul îl face atât tatălui, cât şi mamei.<br />

3. Exprimă-ţi opinia cu privire la faptul că Lucian Blaga scrie<br />

cu majusculă cuvintele „tată“ şi „ mamă“.<br />

Absenţa cuvântului<br />

1. Explică în ce constă fabuloasa absenţă a cuvântului a co pilului<br />

Blaga.<br />

2. Identifică cele două motive prin care Blaga explică faptul<br />

că până la patru ani el nu rostise nici măcar un cuvânt. Ţi<br />

se pare acest fapt real sau este o „invenţie“ a maturului<br />

Blaga? Exprimă-ţi opinia!<br />

3. Care crezi că este semnificaţia prezentării scenei pierderii<br />

„zlotului“?<br />

68

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!