manual-romana-clasa-9

Ficţiunea literară
Dicţionar
Puncte de reper
I.L. Caragiale este un mare creator de
tipuri, având ca prototip trăsăturile
celebrului Mitică, care este lovace,
omniprezent, bârfitor, lichea veselă,
şperţar, cultivator de vorbe de duh etc.
Volumul Momente (1901), construit
în jurul unor teme precum politica,
oportunismul, familia, şcoala, presa,
birocraţia, justiţia, viaţa mondenă,
generează un univers comic.
Principala sursă a comicului o
constituie contrastul dintre aparenţă şi
esenţă ca expresie a ciocnirii dintre ceea
ce cred eroii lumii lui Caragiale că sunt şi
ceea ce sunt ei cu adevărat (ceea ce spun
despre ei faptele lor!).
Comicul este susţinut şi de modul în
care Caragiale vede lumea, un fel de
carnaval continuu în care fiecare poartă
o mască.
Schiţa Tren de plăcere a apărut în
ziarul „Universul“, numerele din 4 şi 11
august 1900. S-a tipărit apoi în volumul
Momente din 1901.
gramamà, s. f. – bunică (adaptare fonetică de la fr. grand-maman)
vert-mousse (fr.)– verde deschis
fraise écrasée (fr.) – roşu aprins
demibotine – ghete înalte, cismuliţe (fr. bottine)
barej, s. n. – batic
conabiu, adj. – roşu închis, culoarea vişinei coapte
muscal cu cauciuc – trăsură de lux, cu roţi îmbrăcate în cauciuc,
condusă de un birjar rus, la modă în epocă
gaspadin – birjar (din lb. rusă)
les petits cochons (fr.) – purceluşi
Morfeu – zeul viselor, fiul lui Hypnus (zeul somnului)
itidenţă (corect intendenţă), s.f. – serviciu din cadrul forţelor
armate care asigură aprovizionarea trupelor cu hrană şi
echipament
Explorarea textului
Schiţa
1. Cine este naratorul în Tren de plăcere I.L. Caragiale?
2. Precizează care este tema schiţei.
3. Identifică în text cel puţin un motiv literar.
4. Care sunt personajele care fac călătoria de plăcere la Sinaia?
5. Precizează, aducând unul sau două argumente, dacă
excursia familiei Georgescu va fi, într-adevăr, una de
plăcere?
6. Care este momentul/ scena care ocupă cea mai mare
întindere în acţiunea schiţei?
7. Scrie, pe caiet, în două-trei enunţuri, în ce constă subiectul
schiţei Tren de plăcere.
8. Dă o explicaţie modului în care începe schiţa: S-a hotărât,
care va să zică...
Personaje
1. Ce semnificaţie are faptul că puiul va purta, în călătoria de
plăcere, uniforma de ofiţer de vânători ca prinţul Carol?
2. Care este atitudinea domnului Georgescu faţă de soacră?
Doreşte ca ea să vină cu ei la Sinaia? Care este părerea ta?
3. Explicaţi de ce gramamà călătoreşte cu clasa a III-a, în vreme
ce restul familiei călătoreşte cu clasa-ntâi. Comentaţi
relaţiile de familie pornind de la această realitate.
4. Cum poate fi explicată expresia nu mai poci, de factură
popu lară, pe care o rosteşte gramamà? Alege dintre urmă -
toarele variante:
• limbaj neglijent;
• limbaj familiar;
• indică extracţia socială a personajului şi are rol de a-l
caracte ri za.
5. Comentează replica pe care madam Georgescu o dă contro -
lorului când acesta se interesează de biletul mititelului.
60