Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Modulul 5<br />
Puncte de reper<br />
Cele două scrisori sunt legate de o<br />
perioadă dificilă a vieţii poetului, pe<br />
când se afla internat la Viena, în clinica<br />
doctorului Obersteiner, după ce fusese<br />
tratat fără succes, vreme de aproape trei<br />
luni, în vara anului 1883, la Bu cureşti, în<br />
Sanatoriul „Caritas“. Corespondenţa lui<br />
Eminescu din acea perioadă, când abia<br />
se trezise din lunga rătăcire, trădează,<br />
cum scria G. Călinescu, o chibzuinţă în -<br />
delungată asupra tuturor punctelor, o<br />
grijă caligrafică deosebită, o ovăire şi o<br />
teamere ca nu cumva un fir rupt al frazei<br />
să dea de gândit asupra sănătăţii sale<br />
mintale. Răspunsul lui Maiorescu este<br />
tot aşa de calculat în privinţa nuanţelor,<br />
dar din motive diferite. El încearcă să<br />
menajeze susceptibilitatea îndreptăţită<br />
a poetului care se vedea pus în situaţia<br />
de a fi dependent de bani străini, chiar<br />
dacă ai unor prieteni, dar şi să mini -<br />
malizeze efectele bolii înseşi, pentru a-<br />
i ridica moralul. Nici o frază nu este<br />
scrisă la întâmplare, totul este gândit<br />
minuţios: afirmarea bucuriei tuturor, la<br />
citirea unor veşti, în fond, atât de triste,<br />
descrierea cu accente uşor glumeţe a<br />
cauzelor şi simptomelor bolii, itinerariul<br />
excursiei în Italia şi apoi vacanţa la<br />
moşia Soleşti, interesul Reginei, slujba<br />
sigură de bibliotecar, informaţia despre<br />
succesul de public, dar şi financiar al<br />
volumului său de poezii. Iar între atâtea<br />
informaţii liniştitoare, strecurată ap -<br />
arent întâmplător, mărturisirea admi -<br />
raţiei sale pentru poet şi mimalizarea<br />
eforturilor financiare ale prietenilor,<br />
mai ales că, se arată sigur Maiorescu,<br />
n-ai fi făcut şi D-ta tot aşa din mult<br />
puţinul ce l-ai fi avut când ar fi fost vorba<br />
de orice amic, necum de un amic de<br />
valoarea D-tale?<br />
PERSONALITÃÞI, EXEMPLE, MODELE<br />
pe la toamnă şi în care vei putea face toate îndreptările ce le crezi de<br />
trebuinţă. Poeziile D-tale sunt azi cetite de toate cucoanele, de la Palat<br />
până la mahalaua Tirchileşti, şi la întoarcerea în ţară te vei trezi cel<br />
mai popular scriitor al României. Aşa cam este, dar tot nu este rău,<br />
când te simţi primit cu atâta iubire de compatrioţii tăi.<br />
Aşadar, fii fără grijă, redobândeşte-ţi acea filozofie impersona lă ce<br />
o aveai întotdeauna, adaugă-i ceva veselie şi petrece în excursia prin<br />
frumoasa Italie şi, la întoarcere, mai încălzeşte-ne mintea cu o rază<br />
din geniul D-tale poetic, care este şi va rămâne cea mai înaltă<br />
încorporare a inteligenţei române.<br />
La revedere cu bine şi o caldă strângere de mână de la toţi, de la<br />
toţi prietenii şi mai ales de la<br />
al D-tale devotat<br />
T. Maiorescu<br />
Mai scrie-mi câte un rând din Italia, dacă ai vreme în mijlocul<br />
impresiilor de acolo.<br />
Dicţionar<br />
galoman, s.m. – persoană care admiră fără rezerve (şi fără spirit<br />
critic) tot ceea ce aparţine francezilor sau vine de la ei<br />
Explorarea textului<br />
Stimabile domnule Maiorescu<br />
1. Identifică, în prima scrisoare, convenţii ale stilului epistolar.<br />
2. Formula de adresare depinde de partener şi de context.<br />
Emiţătorul este necesar să-şi aleagă cu grijă limbajul care<br />
trebuie să fie în acord cu formula iniţială. În acest caz, formula<br />
de adresare este extrem de protocolară. Identifică, în cuprinsul<br />
primei scrisori, cuvinte/ structuri, grafii care să demonstreze<br />
consecvenţa emiţătorului în ceea ce priveşte comunicarea cu<br />
receptorul.<br />
3. Care crezi că este scopul scrisorii lui Mihai Eminescu?<br />
Iubite domnule Eminescu<br />
1. Observă că formula de adresare folosită de Maiorescu în<br />
scrisoarea sa este diferită de cea din scrisoarea lui Eminescu.<br />
Şi tonul este altul, în acord cu formula iniţială. Alege dintre<br />
următoarele explicaţii motivul/ motivele potrivit/ e şi justificăţi<br />
opţiunea:<br />
– diferenţa de vârstă dintre expeditor şi destinatar<br />
– respectul<br />
– prietenia<br />
– dorinţa de a-l încuraja pe poet după lunga boală<br />
– diferenţa de statut social<br />
– familiaritatea.<br />
2. Identifică, în cuprinsul celei de a doua scrisori, cuvinte/<br />
structuri care să demonstreze consecvenţa emiţătorului în<br />
ceea ce priveşte comunicarea cu receptorul.<br />
3. Explică rostul ultimului rând al scrisorii, cel care urmează<br />
după semnătură. 5185