manual-romana-clasa-9

Ficţiunea literară
- relatarea obiectivă presupune absenţa următoarelor aspecte: exprimarea
opiniilor personale, calificarea acţiunilor sau a personajelor, mărcile afective,
formulări precum ,,autorul ne pre zintă”, ,,acţiunea începe cu”, arhaisme sau
regionalisme din textul citit;
- eliminarea citatelor, a figurilor de stil, a elementelor retorice sau expresive,
a descrierilor;
- transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă (absenţa dialogului);
- unitatea compoziţiei prin dispunerea ideilor/ organizarea paragrafelor
în introducere, cuprins, încheiere; aşezarea corectă a textului în pagină;
- asigurarea coerenţei textului; respectarea normelor de exprimare, de
ortografie şi de punctuaţie.
3. Autoverificarea şi corectarea rezumatului
Citeşte rezumatul scris de tine, având în vedere următoarele întrebări:
• Întâmplările sunt prezentate clar, coerent şi logic, încât pot fi înţelese de
cineva care nu a citit textul de bază?
• Am arătat numai ce se povesteşte, nu şi cum se povesteşte?
• Comparativ cu textul de bază, am prezentat esenţialul, dar nu am omi -
siuni sau confuzii?
• Am respectat regulile de redactare în totalitate/ parţial?
• Ce trebuie să corectez, să elimin sau să adaug?
4. Definitivarea rezumatului.
Transcrie rezumatul. Schimbă-l cu un coleg. Citiţi rezumatele individual,
dar urmăriţi întrebările de la autoverificare şi notaţi-vă observaţiile. Discutaţi
observaţiile; reţineţi ce ar fi trebuit să existe în fiecare dintre rezumate pentru
a fi corecte şi de ce mai trebuie să ţineţi cont în scrierea altor rezumate.
Citeşte în clasă rezumatul tău. Notează-ţi observaţiile pe care ţi le fac colegii
în legătură cu respectarea regulilor de alcătuire a rezumatului. Discută cu ei
despre valabilitatea observaţiilor făcute.
Rezumatul oral
Fii atent la modul (ideal) de transmitere a unei ştiri la radio sau la televizor:
conţinut esenţializat, prezentat obiectiv, cu o exprimare corectă gramatical şi
fluentă, fără bruiaj sonor.
În exprimarea orală, evită, pe cât posibil, sunetele (ă, î) şi cuvintele parazite
(deci, adică, şi) a căror utilizare excesivă bruiază receptarea mesajului, întocmai
ca fâşâitul în transmiterea la distanţă a unei comunicări verbale (la radio, la
televizor sau prin telefon). Ascultătorul va fi mai atent la frecvenţa factorilor
de bruiaj decât la sensul mesajului.
Aplicaþii
1. Rezumă oral, în 5 minute, ultimul roman citit.
2. Prezintă oral rezumatul unui articol din ziar sau al unui eveniment aflat
de la televizor, indiferent de domeniu: social, politic, economic, cultural,
sportiv.
3. Consideri că dovedeşti buna înţelegere a unei cărţi de literatură:
• prin realizarea unui rezumat corect?
• prin memorarea unor opinii critice despre această carte? Motivează-ţi
opţiunea.
150