Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Modulul 4<br />
AVENTURÃ, CÃLÃTORIE<br />
• să marchezi trecerea de la un moment la altul prin cuvinte cu valoare<br />
temporală (la început, deodată, pe neaşteptate, tocmai când, apoi, atunci, după<br />
un timp, chiar atunci, în cele din urmă etc.), care întreţin şi atenţia ascultă -<br />
torilor;<br />
• să utilizezi adecvat timpurile verbale (imperfectul este folosit în evocare,<br />
în prezentarea cadrului sau a personajelor; perfectul compus sau<br />
prezentul indică momente precise ale întâmplării; perfectul simplu redă<br />
rapiditatea cu care se petrece evenimentul; mai mult ca perfectul indică<br />
o acţiune trecută petrecută înaintea altei acţiuni trecute etc.), dar să optezi<br />
pentru predomi narea unui timp trecut;<br />
• să eviţi repetiţiile, pauzele prelungite de gândire şi sunetele parazite<br />
asociate (ă, î) sau cuvintele parazite (deci, adică, şi);<br />
• să optezi pentru un stil narativ adecvat întâmplării şi personalităţii tale<br />
(comic, sobru, macabru, detaşat etc.), dar reţine că umorul este cel mai<br />
potrivit când scopul comunicării este divertismentul (ca în povestirea<br />
Balta-Albă);<br />
• în povestire, ca tip al monologului oral, trebuie să respecţi regulile acestuia<br />
(păstrarea contactului vizual cu ascultătorii, raportarea la reacţiile au -<br />
ditoriului), pentru a-ţi autoregla/ adapta pe parcurs discursul.<br />
Ascultarea povestirii<br />
Fii atent când asculţi povestirile orale ale colegilor tăi! Urmăreşte ideile<br />
expuse şi în ce măsură regulile de mai sus sunt respectate. Reţine alte ,,for -<br />
mule” de succes/ strategii de comunicare orală utilizate de colegi, pentru a<br />
le prelua şi tu.<br />
Dacă povestirea colegilor nu ţi-a trezit interesul sau nu ţi-a plăcut, identifică<br />
în lista de mai sus regulile de care nu s-a ţinut cont. Identifică şi alte posibile<br />
cauze ale insuccesului lor.<br />
Fii un ascultător activ!<br />
1. Priveşte-l cu interes şi bunăvoinţă pe cel cu care vorbeşti sau pe care îl<br />
asculţi povestind.<br />
2. Taci! Nu întrerupe vorbitorul! Gândeşte-te ce ţi s-ar întâmpla dacă ai fi<br />
întrerupt de un ascultător. Poţi comenta sau pune întrebări la sfârşitul<br />
prezentării colegului.<br />
3. Ai răbdare! Evită să tragi concluzii; ascultă-l pe cel care vorbeşte;<br />
formulează-ţi răspunsul doar după ce eşti sigur că ai auzit întregul mesaj.<br />
4. Caută ideile principale! Evită să fii distras de detalii; concentrează-te pe<br />
problemele-cheie.<br />
5. Lămureşte ce crezi că ai auzit: pune întrebări; obţine de la vorbitor<br />
confirmarea a ceea ce a spus de fapt; reformulează ceea ce crezi că a spus<br />
vorbitorul, pentru a te asigura că ai interpretat corect.<br />
6. Fă abstracţie de orice bruiaj (exterior – zgomote sau interior – propriile<br />
atitudini, prejudecăţi şi reacţii emoţionale la mesaj).<br />
7. ,,Ascultă” simultan la cele trei niveluri: verbal, paraverbal, nonverbal.<br />
Un zâmbet, un gest pot „spune” altceva decât comunicarea verbală.<br />
141
Change language