16.11.2019 Views

manual-romana-clasa-9

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Modulul 3<br />

SCENE DIN VIAÞA DE IERI ªI DE AZI<br />

c. Podişul Transilvaniei, Statu-Palmă-Barbă-Cot, Poiana-Ţapului, Alba Iulia;<br />

d. Podişul-Transilvaniei, Statu Palmă Barbă Cot, Poiana-Ţapului, Alba Iulia.<br />

4. Indică seria corect scrisă:<br />

a. secolul al XIX-lea, America-de-Nord, Ploieşti-Sud, Făt-Frumos;<br />

b. secolul al-XIX-lea, America de Nord, Ploieşti-Sud, Făt Frumos;<br />

c. secolul al XIX lea, America-de-Nord, Ploieşti Sud, Făt-Frumos;<br />

d. secolul al XIX-lea, America de Nord, Ploieşti-Sud, Făt-Frumos.<br />

5. – Spune-i, domn'e, să mă lase-n pace, că nu-mi văd capul de treabă!<br />

În textul de mai sus există:<br />

a. trei semne de punctuaţie;<br />

b. patru semne de punctuaţie;<br />

c. cinci semne de punctuaţie;<br />

d. şase semne de punctuaţie.<br />

6. Indică enunţul corect scris:<br />

a. Mai bine mira-vaţi de frumuseţe-vă!<br />

b. Mai bine mira-v-aţi de frumuseţe-v-ă!<br />

c. Mai bine mira-v-aţi de frumuseţe-vă!<br />

d. Mai bine mira-va-ţi de frumuseţe-v-ă!<br />

7. Virgula din enunţul Era o tăcere adâncă, ca într-o biserică. (Mihail<br />

Sadoveanu) este întrebuiţată pentru:<br />

a. coordonarea a două părţi de propoziţie;<br />

b. coordonarea a două părţi de vorbire;<br />

c. evitarea unei cacofonii;<br />

d. a despărţi atributul de substantiv.<br />

8. În perioada 2 septembrie – 7 septembrie, pe tronsonul de cale ferată Feteşti –<br />

Constanţa, din sud-estul ţării, SNCFR-ul anunţă restricţii de viteză în circulaţia<br />

trenurilor.<br />

În enunţul de mai sus, cratima este:<br />

a. numai semn de ortografie;<br />

b. numai semn de punctuaţie;<br />

c. de două ori semn de ortografie şi de două ori semn de punctuaţie;<br />

d. o dată semn de ortografie şi de trei ori semn de punctuaţie.<br />

9. Prietena mea locuieşte în nord-vestul oraşului, pe str. Zorilor, la nr. 101, întro<br />

casă înconjurată de copaci bătrâni, umbroşi şi foşnitori.<br />

În fraza de mai sus există:<br />

a. trei semne de ortografie şi şase semne de punctuaţie;<br />

b. patru semne de ortografie şi cinci semne de punctuaţie;<br />

c. cinci semne de ortografie şi patru semne de punctuaţie;<br />

d. şase semne de ortografie şi trei semne de punctuaţie.<br />

10. Indică, indiferent de natura lor, numărul de greşeli din fraza: Trebuiam<br />

să transcriem lista de cărţi necesare pentru pregătirea fazei pe şcoală a<br />

Concursului naţional Mihai Eminescu.<br />

a. două;<br />

b. trei;<br />

c. patru;<br />

d. cinci.<br />

III. Scrie un text de şase – opt rânduri în care să întrebuinţezi cel puţin două<br />

dintre cele trei tipuri de paranteze. Explică apoi rolul fiecăreia.<br />

IV. Scrie un dialog, de opt replici, în care un adolescent se adresează prie -<br />

tenului său de aceeaşi vârstă, încercând să-l convingă să meargă împreună<br />

pe stadion pentru a asista la un meci de rugbi, deşi afară plouă şi este<br />

foarte frig. Vei folosi minimum şase semne ortografice şi de punctuaţie<br />

diferite şi vei explica apoi rolul fiecăruia, în text.<br />

3111

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!