Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
prof. înv. primar ȘUT ADRIANA-OTILIA<br />
Școala Gimnazială ”Iuliu Maniu” Zalău<br />
Numele: .................................. Data: ........................<br />
EVALUARE 2.<br />
Adunarea și <strong>sc</strong>ăderea numerelor 0-10<br />
CALIFICATIV:<br />
Semnătura părintelui:<br />
1. Calculează:<br />
8 + 2 = 6 + 4 =<br />
9 – 6 = 10 – 3 =<br />
2 + 5 = 1 + 9 =<br />
7 – 3 = 5 + 3 =<br />
0 + 6 = 9 – 2 =<br />
2. Efectuează:<br />
4 + 3 – 5 = 10 – 2 – 6 + 5 =<br />
5 – 5 + 7 = 9 + 1 – 4 + 3 =<br />
3. Completează cu semnul + sau - :<br />
2 7 = 9 6 4 = 2<br />
8 2 = 6 8 2 = 10<br />
5 5 = 10 5 5 = 0<br />
10 9 = 1 4 2 = 6<br />
8 4 = 4 5 4 = 1<br />
4. Completează numerele care lipse<strong>sc</strong>:<br />
I 4 S 6 B 10 Fb<br />
I 2 S 3 B 4 Fb<br />
I 4 S 6 B 10 Fb<br />
+ 5 = 9 – 1 = 5<br />
4 + = 6 10 – = 3<br />
+ 2 = 7 – 4 = 2<br />
+ 3 = 4 – 6 = 3<br />
5 + = 10 8 – = 4<br />
I 4 S 6 B 10 Fb
prof. înv. primar ȘUT ADRIANA-OTILIA<br />
Școala Gimnazială ”Iuliu Maniu” Zalău<br />
5. Compară rezultatele:<br />
7 – 7 0 + 0 3 + 0 10 – 6<br />
..... ..... ..... .....<br />
5 + 4 5 – 4 8 – 4 2 + 2<br />
..... ..... ..... .....<br />
6. Se dau numerele 5 , 3 , 2 . Scrie <strong>ad</strong>unări şi <strong>sc</strong>ăderi cu acestea.<br />
I 2 S 3 B 4 Fb<br />
+ = - = + + =<br />
+ = - =<br />
7. Rezolvă problemele:<br />
I 2 S 3 B 5 Fb<br />
Sunt .<br />
Mai vin .<br />
Câte sunt în total ?<br />
Erau .<br />
Am mâncat .<br />
Câte au rămas ?<br />
………………………………<br />
…………<br />
…………………………………<br />
…………<br />
Sunt<br />
S-au ofilit<br />
Câte au rămas ?<br />
……………………………..<br />
…………<br />
I 1 S 2 B 3 Fb
prof. înv. primar ȘUT ADRIANA-OTILIA<br />
Școala Gimnazială ”Iuliu Maniu” Zalău<br />
Ești detectiv! Caută indiciile!
prof. înv. primar ȘUT ADRIANA-OTILIA<br />
Școala Gimnazială ”Iuliu Maniu” Zalău<br />
Capacitatea: 2. Adunarea și <strong>sc</strong>ăderea numerelor naturale 0-10 fără trecere peste ordin<br />
Obiective operaţionale:<br />
O1: - să efectueze operații de <strong>ad</strong>unare și <strong>sc</strong>ădere în concentrul 0-10;<br />
O2: - să completeze exerciții date cu semnul ”+” sau ”-”;<br />
O3: - să de<strong>sc</strong>opere termenul necuno<strong>sc</strong>ut;<br />
O4: - să compare două rezultate;<br />
O5: - să compună <strong>ad</strong>unări și <strong>sc</strong>ăderi cu numere date;<br />
O7: - să rezolve probleme <strong>si</strong>mple de <strong>ad</strong>unare sau <strong>sc</strong>ădere.<br />
Realizarea obiectivelor<br />
NR.<br />
OBIECTIV<br />
Nr. elevi<br />
care l-au<br />
realizat<br />
F.B.<br />
B.<br />
S.<br />
I.<br />
O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9 O10<br />
Aprecierea cu calificative;<br />
CALIFICATIV F.B. B. S. I.<br />
Nr. elevi