Vitalitatea Culturală a Orașelor din România – ediția 2018
Vitalitatea culturală a orașelor este un studiu ce are în vedere gradul de dezvoltare a orașelor din România prin prisma cererii și a ofertei culturale. Societățile prezentului sunt într-o continuă dinamică pe toate palierele – economic, social, politic, moral și, nu în ultimul rând, cultural. Motiv pentru care este important să vedem cum putem caracteriza orașele României din perspectiva vitalității culturale, într-un context în care economia creativă are o pondere din ce în ce mai mare pentru modul în care mediul urban se dezvoltă. Ca punct de plecare, ediția 2018 a studiului Vitalitatea culturală a orașelor s-a bazat pe ediția din 2016 a aceluiași studiu (la care au fost aduse anumite modificări), precum și pe studiul Cultural Vitality in Communities: Interpretation and Indicators, publicat în 2006 de către cercetători de la The Urban Institute. Conform acestora, vitalitatea culturală poate fi descrisă prin prezență, participare și suport. Astfel, am încercat, pe cât de bine s-a putut din perspectiva datelor existente, să avem indicatori ce acoperă aceste trei caracteristici.
Vitalitatea culturală a orașelor este un studiu ce are în vedere gradul de dezvoltare a orașelor din România prin prisma cererii și a ofertei culturale. Societățile prezentului sunt într-o continuă dinamică pe toate palierele – economic, social, politic, moral și, nu în ultimul rând, cultural. Motiv pentru care este important să vedem cum putem caracteriza orașele României din perspectiva vitalității culturale, într-un context în care economia creativă are o pondere din ce în ce mai mare pentru modul în care mediul urban se dezvoltă.
Ca punct de plecare, ediția 2018 a studiului Vitalitatea culturală a orașelor s-a bazat pe ediția din 2016 a aceluiași studiu (la care au fost aduse anumite modificări), precum și pe studiul Cultural Vitality in Communities: Interpretation and Indicators, publicat în 2006 de către cercetători de la The Urban Institute. Conform acestora, vitalitatea culturală poate fi descrisă prin prezență, participare și suport. Astfel, am încercat, pe cât de bine s-a putut din perspectiva datelor existente, să avem indicatori ce acoperă aceste trei caracteristici.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Aspecte metodologice 11<br />
Pentru comparabilitate și pentru a avea o imagine de<br />
ansamblu asupra modificărilor survenite în urma includerii<br />
indicatorilor privind personalul de specialitate, s-au creat<br />
două topuri ale resurselor umane specializate, unul <strong>din</strong>tre ele<br />
conținând doar variabilele care au fost utilizate pentru analiză<br />
în <strong>ediția</strong> trecută a studiului și altul care conține și itemii privind<br />
personalul de specialitate.<br />
În total au fost utilizate 18 variabile, după cum urmează:<br />
I1. Cursanți înscriși în școlile de artă populară / școlile de<br />
arte și meserii (numărul de cursanți la 1.000 de locuitori)<br />
I2. Elevi înscriși în școlile gimnaziale / liceele cu profil artistic<br />
(numărul de elevi la 1.000 de locuitori)<br />
I3. Studenți înscriși în universitățile de artă / cu profil<br />
cultural (numărul de studenți la 1.000 de locuitori)<br />
I4. Absolvenți ai școlilor populare de artă (numărul de<br />
absolvenți la 1.000 de locuitori)<br />
I5. Absolvenți ai liceelor cu profil artistic (numărul de<br />
absolvenți la 1.000 de locuitori)<br />
I6. Absolvenți ai universităților de artă (numărul de<br />
absolvenți la 1.000 de locuitori)<br />
I7. Personal didactic de specialitate <strong>din</strong> școlile de artă<br />
populară / școlile de arte și meserii (numărul de profesori<br />
la 1.000 de locuitori)<br />
I8. Personal didactic <strong>din</strong> școlile gimnaziale / liceele cu profil<br />
artistic (numărul profesorilor la 1.000 de locuitori)<br />
I9. Personal didactic <strong>din</strong> universitățile de artă / cu profil<br />
cultural (numărul profesorilor la 1.000 de locuitori)<br />
I10. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul ansamblurilor<br />
artistice (numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I11. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul filarmonicilor<br />
(numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I12. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul orchestrelor<br />
populare (numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I13. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul bibliotecilor<br />
(numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I14. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul muzeelor (numărul<br />
de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I15. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul teatrelor de păpuși<br />
și marionete (animație) (numărul de specialiști la 1.000 de<br />
locuitori)<br />
I16. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul teatrelor dramatice<br />
(numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I17. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul teatrelor muzicale<br />
(numărul de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
I18. Personal de specialitate <strong>din</strong> cadrul operelor (numărul<br />
de specialiști la 1.000 de locuitori)<br />
2.4 Participare culturală<br />
Participarea culturală este complementară celorlalte<br />
dimensiuni ale vitalității culturale, ceea ce înseamnă că<br />
un indice scăzut de participare culturală poate demonstra<br />
anumite lipsuri în cadrul celorlalte categorii de indicatori, iar<br />
un indice crescut indică o valorificare a celorlalte dimensiuni<br />
ale vitalității culturale.<br />
Pentru această ediție s-a adăugat un nou indicator,<br />
numărul cititorilor la bibliotecă, și s-a renunțat la numărul<br />
spectatorilor în centre culturale, centrele culturale fiind o parte<br />
<strong>din</strong> indicatorul așezăminte culturale.<br />
În total au fost utilizate zece variabile, după cum urmează:<br />
I1. Numărul spectatorilor la reprezentații ale ansamblurilor<br />
artistice (la 100 de locuitori)<br />
I2. Numărul spectatorilor la filarmonică (la 100 de locuitori)<br />
I3. Numărul spectatorilor la orchestre populare (la 100 de<br />
locuitori)<br />
I4. Numărul spectatorilor la teatre de păpuși și marionete<br />
(animație) (la 100 de locuitori)
Change language