26.10.2017 Views

etica profesionala

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

„ca un sistem al moralei profesionale, cod moral specific unui anumit scop<br />

profesional” 24 . El consideră că deontologia are realitate numai în concretitudinea sa,<br />

organizată în structuri normative distincte „ce reglementează comportamentul moral<br />

individual şi colectiv în zone ocupaţionale particulare” 25 . Spre exemplu, „Perceptele<br />

lui Confucius”, „Jurămîntul lui Hippocrat”, „Învăţăturile lui Neagoe Basarab către<br />

fiul său, Teodosie”, „Codul de onoare al judecătorului” etc.<br />

Deontologia profesională este determinată de particularităţile specifice ale unor<br />

profesii, de interesele corporative, de cultura profesională etc. Profesionalii ce<br />

îndeplinesc funcţii profesionale similare sau identice îşi elaborează tradiţii specifice<br />

şi se unesc în baza unor principii de solidaritate profesională în stare să păstreze<br />

reputaţia grupei profesionale date.<br />

Deontologia profesională este alcătuită din diverse norme de conduită şi din<br />

anumite coduri deontologice. Termenul „normă” are ca sinonime „model”,<br />

„standard”, „regulă”, „lege”. Norma de reglementare se caracterizează prin: 1) faptul<br />

că este dată (emisă de cineva), îşi are sursa în voinţa unei autorităţi normative; 2) se<br />

adresează unor agenţi numiţi „subiecţii normei”; pentru a-şi face cunoscută voinţa de<br />

către subiect, autoritatea promulgă norme, iar pentru a-şi face efectivă voinţa,<br />

autoritatea adaugă o sancţiune sau o ameninţare cu pedeapsa 26 .<br />

Norma se poate impune în societate ca obicei ce poate să influenţeze conduita oamenilor,<br />

exercitînd o adevărată presiune normative prin măsurile luate de o colectivitate faţă<br />

de membrii ce nu se conformează obiceiurilor. În spatele obiceiurilor stă comunitatea.<br />

Normele există şi în calitate de instrucţiune şi reprezintă în acest caz mijloacele ce<br />

trebuie utilizate pentru obţinerea unui anumit scop. Normele morale reprezintă prin<br />

natura lor ceva ce nu există ca nişte reguli, dar unele dintre ele pot fi (spre exemplu, întro<br />

instituţie profesionalii îşi iau obligaţia să-şi ţină promisiunile făcute). Normele morale<br />

nu sînt nici prescripţii, nici instrucţiuni, ci deontologism etic. Ele conţin elemente ale<br />

celorlalte norme, precum şi legături axiologice cu noţiunile de „bine” şi „rău”.<br />

În cadrul fiecărei profesii există problemele sale morale specifice, dar dintre<br />

toate profesiile poate fi remarcat un grup special în care aceste probleme apar de cele<br />

mai multe ori şi cer o atenţie sporită vizavi de funcţiile îndeplinite. Deontologia<br />

profesională are importanţă, în primul rînd, pentru profesiile obiectul cărora este<br />

omul. Acolo unde reprezentanţii unei profesii anumite, în virtutea specificului ei, se<br />

găsesc într-o comunicare permanentă şi continuă cu alţi oameni exercitînd influenţă<br />

asupra lumii lor lăuntrice, asupra interacţiunilor morale, asupra destinului profesionalului<br />

există nişte coduri morale specifice ale reprezentanţilor acestei profesii.<br />

Spre exemplu, deontologia profesională a pedagogului îl obligă pe învăţător să<br />

respecte personalitatea elevului şi să manifeste faţă de el o exigenţă respectivă, să-şi<br />

menţină propria reputaţie şi reputaţia colegilor săi, să aibă grijă de credibilitatea morală<br />

a societăţii faţă de profesor 27 . Etica savantului 28 include cerinţa slujirii dezinteresate<br />

24 Popescu, V. Deontologia şi moralitatea riscului. În : Revista de filosofie, 1995, nr. 5-6, septembrie-decembrie, tomul<br />

XLII, p. 577.<br />

25 Ibidem, p. 578.<br />

26 A se vedea: Sârbu, T. Op. cit., p. 10.<br />

27 A se vedea: Capcelea, V. Codul deontologic al pedagogului – imperativ categoric al timpului. În: Artă şi educaţie<br />

artistică: revistă de cultură, ştiinţă şi practică educaţ., 2007, nr 2 (5), p. 101-108.<br />

32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!