Raport de activitate 2016-2017
Raportul de activitate privind implementarea proiectului Scolii Romano-Britanice in perioada septembrie 2016 - august 2017.
Raportul de activitate privind implementarea proiectului Scolii Romano-Britanice in perioada septembrie 2016 - august 2017.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
RAPORT ANUAL<br />
<strong>2016</strong> - <strong>2017</strong>
CUPRINS<br />
• SECȚIUNEA 1 – ARTI ȘI SRB<br />
• SECȚIUNEA 2 - ȘCOALA ROMÂNO-BRITANICĂ<br />
• SECȚIUNEA 3 – VOLUNTARI<br />
• SECȚIUNEA 4 – BUGET<br />
• SECȚIUNEA 5 – SURSE DE FINANTARE <strong>2017</strong>-2018<br />
• SECȚIUNEA 6 – MULȚUMIRI
Secțiunea 1<br />
ARTI ȘI SRB<br />
• Asociația Romană a Tinerilor cu Inițiativă și-a propus <strong>de</strong>zvoltarea<br />
unui mo<strong>de</strong>l educațional aplicat ce ilustrează bunele practici din<br />
sistemul <strong>de</strong> învățământ al Marii Britanii, Franței, Suediei și Statelor<br />
Unite ale Americii, adaptate contextului național și particularităților<br />
regionale și locale.<br />
Coerență în<br />
sistemul <strong>de</strong><br />
obiective și<br />
indicatori<br />
Implicarea<br />
comunității în<br />
înființarea li<br />
<strong>de</strong>zvoltarea<br />
școlii<br />
Dezvoltarea<br />
unui sistem <strong>de</strong><br />
monitorizare a<br />
ratei <strong>de</strong><br />
progres<br />
Reproiectarea<br />
manageriala a<br />
unității <strong>de</strong><br />
învățământ<br />
Resurse umane<br />
suficiente, bine<br />
pregătite și<br />
orientate către<br />
<strong>de</strong>zvoltarea<br />
integrală a<br />
elevului
Scopul și obiectivele proiectului SRB<br />
etapa 1 – <strong>2016</strong> – 2021<br />
Scopul proiectului este acela <strong>de</strong> a construi un mo<strong>de</strong>l educațional sub forma unui<br />
concept replicabil integral sau parțial în rândul comunității locale craiovene.<br />
Principalele obiective urmărite pentru atingerea scopului sunt:<br />
Obiectivul 1<br />
• Înființarea Școlii Româno-Britanice în anul <strong>2016</strong>, având un plan <strong>de</strong> școlarizare<br />
inițial ce cuprin<strong>de</strong>a 2 clase pregătitoare, a câte 14 copii.
Obiectivul 2<br />
• Reproiectarea modului <strong>de</strong> planificare, implementare și evaluare a<br />
conținuturilor educaționale studiate în etapa primară, pe parcursul a 5 ani, în<br />
intervalul <strong>2016</strong> – 2021.<br />
Obiectivul 3<br />
• Formarea profesională a 100 <strong>de</strong> cadre didactice din Craiova în ve<strong>de</strong>rea<br />
asigurării unui proces instructiv-educativ atractiv, participativ, urmărind<br />
stilurile <strong>de</strong> învățare predominante pentru realizarea fixării/aplicării și<br />
<strong>de</strong>zvoltând constant inteligențele intra și inter-personale ale propriilor elevi,<br />
pe parcursul a 5 ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021.
Obiectivul 4<br />
• Creșterea dragostei <strong>de</strong> învățătură a 140 <strong>de</strong> copii din Craiova prin<br />
<strong>de</strong>zvoltarea încre<strong>de</strong>rii în școală, în importanța ei, în contribuția<br />
pe care aceasta o aduce viitorului lor prin aplicabilitatea și<br />
transpunerea în realitate a conținuturile educaționale<br />
reproiectate, pe parcursul a 5 ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021.
Obiectivul 5<br />
• Educarea a 240 <strong>de</strong> părinți cu privire la importanța școlii și<br />
a educației în general ca principală achiziție în viață a<br />
copiilor, pe parcursul a 5 ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021.<br />
Obiectivul 6<br />
• Implicarea a 50 companii în susținerea constantă a<br />
proiectului cu resurse umane, informaționale, materiale și<br />
financiare, pe parcursul a 5 ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021,<br />
în ve<strong>de</strong>rea consolidării sustenabilității lui în comunitatea<br />
craioveană.
Obiectivul 7<br />
• Implicarea a 10 organizații neguvernamentale în<br />
susținerea constantă a proiectului cu resurse umane,<br />
informaționale, materiale și financiare, pe parcursul a 5<br />
ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021, în ve<strong>de</strong>rea <strong>de</strong>zvoltării prin<br />
activități extra-curriculare și <strong>de</strong> voluntariat a conceptelor<br />
studiate.<br />
Obiectivul 8<br />
• Implicarea a 14 instituții publice în susținerea proiectului<br />
cu resurse umane și logistice, pe parcursul a 5 ani, în<br />
intervalul <strong>2016</strong> – 2021, în ve<strong>de</strong>rea susținerii conceptelor<br />
studiate <strong>de</strong> către copii prin vizite <strong>de</strong> studiu.
Obiectivul 9<br />
• Dezvoltarea unui sentiment <strong>de</strong> apartenență în<br />
rândul a 140 <strong>de</strong> cupluri <strong>de</strong> părinți, din Craiova,<br />
ce urmează să contribuie în mod direct la<br />
înființarea, funcționarea și <strong>de</strong>zvoltarea școlii, pe<br />
parcursul a 5 ani, în intervalul <strong>2016</strong> – 2021.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 1 – Grad <strong>de</strong> realizare 100%<br />
Rezultat:<br />
Înființarea Școlii Româno-Britanice s-a <strong>de</strong>finitivat<br />
prin emiterea OMENCȘ 5864/28.11.<strong>2016</strong> privind<br />
autorizarea unității <strong>de</strong> învățământ pentru nivel<br />
primar.<br />
Impact:<br />
• Constituirea primei structuri educaționale <strong>de</strong> tipul “community based<br />
organisation” din Craiova<br />
• Creșterea numărului <strong>de</strong> unități <strong>de</strong> învățământ în Municipiul Craiova.<br />
• Creșterea interesului unităților <strong>de</strong> învățământ <strong>de</strong>ja existente <strong>de</strong> a-și<br />
reactualiza ofertele educaționale, ca urmare a ridicării standardului <strong>de</strong><br />
servicii furnizate elevilor.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 2 – Grad <strong>de</strong> realizare 20%<br />
Rezultat:<br />
Ghidul pentru învățătorii care inspiră - Reproiectarea<br />
modului <strong>de</strong> planificare, implementare și evaluare a<br />
conținuturilor educaționale studiate în clasa<br />
pregătitoare.<br />
Impact:<br />
• În anul școlar <strong>2017</strong>-2018 Școala Gimnazială Drăgotești va implementa<br />
curriculum <strong>de</strong> clasa pregătitoare <strong>de</strong>zvoltat <strong>de</strong> Școala Româno-Britanică<br />
fiindu-le oferite ghidul <strong>de</strong> implementare, lecțiile, pregătire cadrului<br />
didactic și materialele necesare <strong>de</strong> care nu dispun<br />
• Standardizarea nivelului <strong>de</strong> achizitii necesare minime dobândite pe<br />
parcursul clasei pregătitoare, facilitând procesul instructiv-educativ al<br />
tuturor învățătorilor și oferind o cheie <strong>de</strong> control directorilor<br />
educaționali și părinților.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 3 – Grad <strong>de</strong> realizare 14%<br />
Rezultat:<br />
- 14 profesori instruiți prin Training Inițial, Neuroștiința<br />
educației, Eu și rolul meu profesional, Primajutor,<br />
ISU, PSI-SSM<br />
Impact:<br />
• Ridicarea standardului în privința calității personalului didactice și a<br />
tipurilor <strong>de</strong> abilități fundamentale necesare<br />
• Realizarea unei proceduri <strong>de</strong> gestionare a comportamentelor bazate pe<br />
conceptul disciplinării pozitive și valorizării elevilor, fără etichetări,<br />
condiționări, pe<strong>de</strong>pse sau recompense.<br />
• Solicitarea <strong>de</strong> către Asociația Învățătorilor a organizării în parteneriat a<br />
unui seminar privind combaterea violenței în școli.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 4 – Grad <strong>de</strong> realizare 13.57%<br />
Rezultat:<br />
- 19 copii au absolvit clasa pregătitoare la sfârșitul anului<br />
<strong>de</strong> școlarizare <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong> (6 etapa 1 <strong>de</strong> înscriere, 10 transferuri până la<br />
începutul anului școlar și 3 transferuri în timpul anului școlar). 100% din elevi<br />
<strong>de</strong>clară că le place să învețe și vor avea foarte mare nevoie <strong>de</strong> școală pe măsură<br />
ce cresc, 94,74% se consi<strong>de</strong>ră fericiți la școală (18 din 19), iar 100% se simt în<br />
siguranță în spațiul școlar.<br />
Impact:<br />
• 19 copii vin cu drag la școală și așteaptă cu nerăbdare începerea anului<br />
școlar.<br />
• Creșterea așteptărilor părinților care nu au copii la SRB cu privire la<br />
modalitățile <strong>de</strong> apropiere a acestora <strong>de</strong> procesul instructiv-educativ,<br />
înțelegând că școala poate să fie frumoasă, interesantă, atractivă,<br />
reprezentând astfel o presiune pentru furnizorii educaționali <strong>de</strong> a găsi soluții.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 5 – Grad <strong>de</strong> realizare 15,83%<br />
Rezultat:<br />
- 38 <strong>de</strong> părinți au participat la ședințele anuale, rapoartele<br />
<strong>de</strong> progres semestriale și sesiunile <strong>de</strong> consultații, punând<br />
astfel accentul pe importanța procesului educațional în<br />
viața copiilor.<br />
Impact:<br />
• Creșterea cotei <strong>de</strong> încre<strong>de</strong>re publică a școlii <strong>de</strong> la 4% în septembrie <strong>2016</strong> la<br />
86% în iunie <strong>2017</strong> (părinții care au împărtășit din experiențele școlare ale<br />
propriului copil au contribuit major prin transferul <strong>de</strong> încre<strong>de</strong>re)<br />
• Din păcate, a crescut și gradul <strong>de</strong> nemulțumire privind condițiile <strong>de</strong> acces la<br />
școală, fiind extraordinar <strong>de</strong> mulți oameni care își susțin și își valorizează<br />
copiii, dar care nu dispun <strong>de</strong> resursele necesare pentru asigurarea contibuției<br />
fără <strong>de</strong> care școala nu poate funcționa. S-au i<strong>de</strong>ntificat astfel potențiali<br />
finanțatori pentru acordarea <strong>de</strong> Burse complete copiilor din familii<br />
<strong>de</strong>zavantajate, dar cu potențial <strong>de</strong>osebit.
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 6 – Grad <strong>de</strong> realizare 64%<br />
Rezultat:<br />
- 30 <strong>de</strong> companii <strong>de</strong> la nivel local s-au implicat în<br />
<strong>de</strong>zvoltarea cardului <strong>de</strong> beneficii extra-salariale<br />
EduBenefits<br />
- 2 companii s-au implicat în <strong>de</strong>zvoltarea unui Board<br />
<strong>de</strong> finanțatori<br />
Impact:<br />
• Lansarea singurului card <strong>de</strong> beneficii extrasalariale complexe din<br />
Romania și <strong>de</strong> altfel primul instrument <strong>de</strong> marketing comunitar<br />
<strong>de</strong>zvoltat în țara noastră.<br />
• Dezvoltarea unei strategii <strong>de</strong> asigurare a sustenabilității financiare
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 7 – Grad <strong>de</strong> realizare 80%<br />
Rezultat:<br />
- Implicarea a 2 ONG-uri pentru <strong>de</strong>zvoltarea <strong>de</strong><br />
extracurriculare: teatru forum și activitățile voluntarilor<br />
străini<br />
- Implicarea a 2 ONG-uri în formarea cadrelor didactice:<br />
prim-ajutor și reacție situații <strong>de</strong> urgență<br />
- Implicarea a 2 ONG-uri pentru field-tripurile: Noi și<br />
Europa și Săptămâna Națiunilor Unite<br />
Impact:<br />
• Creșterea intersului comunității locale cu privire la activitățile ONG-urilor<br />
colaboratoare<br />
• Promovarea teatrului forum ca metodă <strong>de</strong> intervenție socială ce poate fi<br />
utilizată în școli<br />
• Asigurarea unei aplicabilități directe a elementelor studiate <strong>de</strong> copii prin<br />
procesele instructiv-educative
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 8 – Grad <strong>de</strong> realizare 85,71%<br />
Rezultat:<br />
- Implicarea a 12 instituții publice prin intermediul<br />
field-tripurilor, a protocolului <strong>de</strong> colaborare cu ISU<br />
pentru exercițiile pentru situații în caz <strong>de</strong> urgență,<br />
cu IPJ pentru proiectele <strong>de</strong> combatere a violenței și<br />
bullyingului în școli<br />
Impact:<br />
• Creșterea implicării intituțiilor publice în educație<br />
• Apropierea instituțiilor publice <strong>de</strong> comunitatea pe care o reprezintă<br />
• Dezvoltarea unui sentiment <strong>de</strong> înre<strong>de</strong>re și respect în rândul copiilor față<br />
<strong>de</strong> instituțiile vizitate<br />
• Creșterea vizibilității școlii în rândul instituțiilor publice partenere
Stadiul <strong>de</strong> în<strong>de</strong>plinire a<br />
obiectivelor<br />
Obiectivul 9 – Grad <strong>de</strong> realizare 28,57%<br />
Rezultat:<br />
- 40 <strong>de</strong> cupluri au <strong>de</strong>venit parte din sistemul Școlii<br />
Româno-Britanice în anul <strong>de</strong> școlarizare <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong>,<br />
contribuind cu suma <strong>de</strong> 895 162 lei<br />
- 19 cupluri (din cele 40) au fost prezenți și i-au susținut<br />
pe copii în activităților lor caritabile: Târgul <strong>de</strong> Crăciun și<br />
Charity Shop<br />
Impact:<br />
• Înființarea și funcționarea Școlii Româno-Britanice<br />
• Creionarea unei legături consolidate între copii și părinți, neexintând<br />
interferențe <strong>de</strong> roluri, manifestând chiar un sentiment <strong>de</strong> recunoștiință<br />
reciprocă.<br />
• Dezvoltarea <strong>de</strong> către alte unități <strong>de</strong> învățământ primele ediții <strong>de</strong> acțiuni<br />
similare <strong>de</strong> implicare a părinților și copiilor.
Secțiunea 2<br />
Școala Româno-Britanică<br />
MISIUNEA<br />
• Creșterea dragostei <strong>de</strong> învățătură a copiilor!<br />
Ținte <strong>2016</strong>-2021<br />
1. Creșterea capacității instituționale <strong>de</strong> proiectare,<br />
implementare și evaluare a curriculumului<br />
combinat româno-britanic, utilizând elementele<br />
specifice mo<strong>de</strong>lului creat.<br />
2. Asigurarea eficacității educaționale ale<br />
procesului instructiv-educativ.
Rata <strong>de</strong> progres<br />
Ținta 1 – Implementare în progres – 35%<br />
Rezultat:<br />
- Realizarea unui set <strong>de</strong> proceduri ce vizează managementul strategic și<br />
operațional al școlii.<br />
- Dezvoltarea bazei materiale prin investiții <strong>de</strong> 710 791 lei în renovare spațiu,<br />
echipamente, mobilier, securitate, amenajare zone <strong>de</strong> învățare.<br />
- Consolidarea unei echipe alcătuite din 14 cadre didactice bine pregătite pentru<br />
formarea cărora s-au investit 6600 <strong>de</strong> lei și s-a alocat un buget <strong>de</strong> resurse umane<br />
<strong>de</strong> 575 160 lei .
Rata <strong>de</strong> progres<br />
Ținta 2 – Implementare în progres – 20%<br />
Rezultat:<br />
- Oferta educațională a Școlii Româno-Britanice.<br />
- Respectarea curriculumului național prin adaptarea activităților școlare noului<br />
mo<strong>de</strong>l educațional pentru clasa pregătitoare<br />
- Derularea zilnică a activităților <strong>de</strong> cercetare documentatie didactica si planificare<br />
metodică.
Ce am mai realizat în anul școlar <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong>?<br />
• Am format 19 elevi <strong>de</strong> clasă pregătioare<br />
în anul școlar <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong> care au prins<br />
dragoste <strong>de</strong> învățătură
REZULTATE CURRICULARE<br />
Evaluari semestrul 1<br />
• 63,16% din evaluări au<br />
fost rezolvate complet<br />
• 89.47% au atins nivelul<br />
standard <strong>de</strong> evaluare<br />
Evaluări semestrul 2<br />
• 89.47% din evaluări au fost<br />
rezolvate complet<br />
• 94,73% au atins nivelul standard <strong>de</strong><br />
evaluare<br />
• 52,63% au parcurs in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt<br />
itemii <strong>de</strong> evaluare<br />
Alte cifre importante:<br />
• 1.93% rata <strong>de</strong> absenteism<br />
• 0% rata abandon școlar
REZULTATE <strong>de</strong> implicare comunitară<br />
• 17 copii din familii <strong>de</strong>favorizate au<br />
petrecut sărbătorile <strong>de</strong> iarnă alături<br />
<strong>de</strong> elevii SRB fiindu-le oferite daruri<br />
ca urmare a organizării Târgului <strong>de</strong><br />
Crăciun.
• O familie alcătuită dintr-o bunică și 3<br />
copii școlari a primit din partea<br />
copiilor o capră cu 2 iezișori,<br />
alimente și jucării ca urmare a<br />
evenimentului organizat <strong>de</strong> elevii<br />
SRB: CHARITY SHOP
• 20 <strong>de</strong> copii din familiile <strong>de</strong>favorizate au fost sprijiniți <strong>de</strong><br />
către elevii SRB în procesul instructiv educativ (în luna<br />
iulie <strong>de</strong>rulându-se un program <strong>de</strong> alfabetizare în rândul<br />
copiilor din familii sărace din zonele limitrofe ale Craiovei.<br />
Programul este finanțat din punctele <strong>de</strong> casă acumulate<br />
<strong>de</strong> către elevii SRB ca urmare a evaluărilor săptămânale,<br />
aceștia alegându-și cum pot să valorifice punctele<br />
obținute <strong>de</strong> întreaga clasă)
Secțiunea 3<br />
Voluntari<br />
• 27 <strong>de</strong> voluntari pentru amenajare școală<br />
• 3 voluntari străini prin programul <strong>de</strong><br />
mobilitate Erasmus<br />
• 1 voluntar <strong>de</strong> la Asociatia ProCivica pentru<br />
activitatile <strong>de</strong> teatru forum<br />
• 2 voluntari Crucea Roșie<br />
• 2 voluntari activități didactice, viitori<br />
animatori socio-educativi
Secțiunea 4<br />
BUGET<br />
Tipuri <strong>de</strong> cheltuieli<br />
Cheltuieli field-trip<br />
Cheltuieli catering<br />
Cheltuieli extracurriculare si tabara<br />
Cheltuieli organizare evenimente<br />
Cheltuieli formare profesionala<br />
Cheltuieli fond carte/auxiliare<br />
Cheltuieli materiale consumabile<br />
Cheltuieli utilitati<br />
Cheltuieli cu chiria<br />
Cheltuieli externalizate (medic, consilier)<br />
Cheltuieli resurse umane<br />
Cheltuieli investitii<br />
16000<br />
98685<br />
12000<br />
6600<br />
3000<br />
30000<br />
60000<br />
108000<br />
15000<br />
168000<br />
575160<br />
710791<br />
• BUGETUL TOTAL PENTRU ANUL <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong> a fost<br />
<strong>de</strong> 1 796 636 lei.
SURSE DE FINANȚARE <strong>2016</strong>-<strong>2017</strong><br />
Creditare<br />
27%<br />
Baza materiala ARTI<br />
12%<br />
Barter<br />
5%<br />
Sponsorizari<br />
6%<br />
Contributie PARINTI AN 1<br />
si AN 2 (taxa dosar,<br />
inmatriculare si<br />
scolarizare, JDS <strong>2016</strong>)<br />
47%<br />
Donatii/Voluntariat<br />
3%
Tipuri <strong>de</strong> creditori<br />
50%<br />
50%<br />
Creditori<br />
terti<br />
Creditare<br />
personala
Secțiunea 5<br />
SURSE DE FINANȚARE <strong>2017</strong>-2018
Secțiunea 6 - MULȚUMIRI<br />
PARTENERILOR<br />
www.edubenefits.info
Mulțumim...<br />
SPONSORILOR<br />
LOCUL TĂU POATE FI AICI!<br />
AFLĂ CUM TE POȚI IMPLICA PE<br />
www.scoalabritanica.ro
Mulțumim...<br />
...celor care le-au fost alături elevilor în filtrip-uri sau vizite speciale!
Mulțumim...<br />
COLABORATORILOR<br />
LOCUL TĂU POATE FI AICI!<br />
Implică-te!
CLICK AICI