Monografia Ianovei (Reva Lazi, 1954) - Ianova

Cuprins
Aspectul economic şi cultural
Aici este remarcat faptul că statul dă o mare importanţă sectorului socialist ajutându-l şi
dezvoltând marea proprietate socialistă de la care deriva apoi aspectul material şi cultural
al ţăranului care se dezvoltă pe zi ce trece, omul, debarasându-se încet, încet de învelişul
material-egoist în care a trăit până acum. Astfel constatăm că este mai bine îmbrăcat ca şi
în trecut, în unele cazuri mai bine hrănit şi având casa mai bine îngrijită şi dă din ce în ce
mai multă importanţa şcolii şi meseriei îndreptându-şi copiii în aceste instituţii de cultură
şi de învăţarea unei meserii atât de căutată azi pentru progresul care-l face ţară. Sub
regimurile trecute aşa după cum am arătat în altă parte a acestei monografii, iar când
cineva îşi da copilului la vreo şcoală sau meserie.
În anii puterii populare s-a deschis un orizont nou în faţa poporului şi o orientare noua se
vede în toate ramurile sociale economice şi culturale ale poporului ianovean.
Astfel în ceea ce priveşte îmbrăţişarea meseriilor şi şcolilor de cultură generală între anii
1950-1955, 14 tineri sunt înscrişi la şcolii medii iar 27 urmează cursurile profesionale din
Timişoara.
Reforma învăţământului din 1948 este un mijloc eficient mobilizator în această direcţie.
Şcolile de 7 anii pregătesc elevii direct pentru şcolile medii dându-le o pregătire
suficientă pentru aceasta.
Dăm mai jos o situaţie centralizatori cuprinzând mişcarea învăţământului între anii 1948-
1956.
Anul şcolar Nr. de
clase
1948-49 5
1949-50 6
1950-51 7
1951-52 7
1952-53 7
1953-54 7
1954-55 7
1955-56 4
Nr. de
cadre
5
8
8
8
8
8
8
3
Numărul elevilor
clasa I-IV clasa V-VII
112 56
91
76
80
57
86
59
61
46
60
39
66
40
63
-
total
168
167
137
145
107
99
106
63
Această situaţie privind dezvoltarea şcolii noastre în acest interval arată în mod vădit
dezastrul celui al II-lea război mondial privind micşorarea natalităţii lucru care duce la
desfiinţarea ciclului II din comuna noastră.