Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
În fapt, gradul de <strong>in</strong>struire a etnicilor romi reflectă diviziunea <strong>in</strong>staurată în cadrul<br />
societății românești între romi și cei<strong>la</strong>lți membri ai comunității. În 2005, doar 5% d<strong>in</strong>tre etnicii<br />
romi absolviseră o formă de educație secundară și doar 0,2% urmaseră o facultate. Comparația<br />
cu restul popu<strong>la</strong>ției este grăitoare. Mai puț<strong>in</strong> de jumătate d<strong>in</strong> popu<strong>la</strong>ția României (45%) se<br />
oprește în procesul educațional mai repede de încheierea celor opt c<strong>la</strong>se gimnaziale, în<br />
comparație cu cei 83% cetățeni de etnie romă care abandonează studiile <strong>la</strong> o vârstă precoce.<br />
Conform M<strong>in</strong>isterului Educației, <strong>in</strong>dicatorul abandonului șco<strong>la</strong>r, măsurat <strong>la</strong> nivelul popu<strong>la</strong>ției cu<br />
vârsta între 30-34 de ani, a cunoscut o creștere constantă în ultimii ani: de <strong>la</strong> 8,88% (2002) <strong>la</strong><br />
11,42% (2005), 18,1% (2010), cu o prognoză de 25% pentru 2015. Costurile educaționale prea<br />
ridicate pentru familiile rome, necesitatea de a avea încă un sa<strong>la</strong>riu în gospodărie și percepția<br />
<strong>in</strong>utilității cont<strong>in</strong>uării studiilor converg în explicitarea părăsirii școlii <strong>la</strong> vârste fragede. Mai mult,<br />
menț<strong>in</strong>erea unui grad înalt de segregare în școlile frecventate de către copiii romi (estimarea d<strong>in</strong><br />
2012 a Fondului de Educație pentru <strong>Romi</strong> era de 13-45%, pe când Comisia Europeană situează<br />
acest prag <strong>la</strong> 26% în 2014) contribuie <strong>la</strong> izo<strong>la</strong>rea socială și <strong>la</strong> descurajarea etnicilor romi în<br />
tentativa de a rămâne <strong>in</strong>tegrați în parcursul educațional c<strong>la</strong>sic.<br />
B. LOCURI DE MUNCĂ<br />
Carențele educaționale se reflectă în mod direct în bugetul familiilor rome și în modul în<br />
care reușeșc să asigure traiul de zi cu zi. Ponderea romilor care au un loc de muncă stabil este<br />
semnificativ mai mică în raport cu restul popu<strong>la</strong>ției (aproximativ 60% d<strong>in</strong> popu<strong>la</strong>ția stabilă). Încă<br />
d<strong>in</strong> anii 1990, cei mai mulți d<strong>in</strong>tre romi nu reușesc să aibă venituri permanente. S<strong>la</strong>ba încadrare<br />
profesională este direct legată de absența calificărilor. D<strong>in</strong>tre romii recenzați în 1992,<br />
aproximativ 80% nu aveau nici o calificare și aproape jumătate nu aveau un loc de muncă stabil.<br />
Analiza Institutului de Cercetare a Calității Vieții (ICCV) d<strong>in</strong> 1998 relevă pentru f<strong>in</strong>alul primei<br />
decade a <strong>post</strong>comunismului că doar 37% d<strong>in</strong>tre romi aveau o formă de calificare modernă, în<br />
acord cu cer<strong>in</strong>țele de pe piața muncii. În ultimii ani, situația ocupațională a romilor nu a cunoscut<br />
îmbunătățiri semnificative. Criza economică a avut un impact real asupra lor, pr<strong>in</strong> stabilizarea și<br />
conturarea diferențelor sociale. În 2011 rata ocupării forței de muncă era <strong>la</strong> nivelul întregii<br />
popu<strong>la</strong>ții de 58% și cea a șomajului de 7,6%. Cu toate acestea, șomajul în rândul romilor at<strong>in</strong>gea<br />
48,6%, iar gradul de ocupare a popu<strong>la</strong>ției era de 35,5%. În fapt, doar 10% d<strong>in</strong>tre romii<br />
<strong>in</strong>tervievați în cadrul unor anchete de teren dec<strong>la</strong>rau că au avut un loc de muncă stabil în 2010-<br />
2011, pe când mai b<strong>in</strong>e de jumătate d<strong>in</strong>tre aceștia spuneau că nu au lucrat deloc în <strong>perioada</strong><br />
analizată. Conform aceluiași raport, categoriile de persoane care au reușit să obț<strong>in</strong>ă o slujbă<br />
ocupă întotdeauna locuri de muncă ce necesită o calificare scăzută: 38% muncitori necalificați,<br />
32% locuri calificate dar s<strong>la</strong>b plătite (muncitori, vânzători), 13% ocupaţii tradiţionale rome.<br />
Progrese marg<strong>in</strong>ale cu privire <strong>la</strong> <strong>in</strong>tegrarea forței de muncă se înregistrează doar în cazul<br />
remunerării popu<strong>la</strong>ției t<strong>in</strong>ere (16-24 ani), care reușește să câștige mai mult decât romii cu vârste<br />
4