raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ...

More documents

Recommendations

Info

(reprezentantul sindicatului), student Claudiu Danciu.Comisia FCMPm: conf. univ. dr. Carmen Manea (Pian general – coordonatorulcomisiei), prof.univ.dr. Octavian Nemescu (pentru Compoziţie), prof.univ.dr. ValentinaSandu-Dediu (pentru Muzicologie), prof. univ. dr. Anton Şuteu (pentru Muzică uşoară), conf.univ. dr. Mircea Tiberian (pentru Jazz), prof.univ.dr. Mihai Diaconescu (pentru Dirijat coracademic), conf. univ. dr. Olguţa Lupu (pentru Pedagogie muzicală), lector univ. dr. GrigoreCudalbu (pentru Pedagogie muzicală), lector univ. dr. Gabriel Oprea (pentru Muzicăreligioasă), asist. univ. dr. Laura Smărăndescu (reprezentantul sindicatului), student CristinaUruc.Indicatori de performanţăIP.C.8.1.1 Comisia coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şiasigurare a calităţiiRef. 1: Procedurile şi activităţile de evaluare privind calitatea educaţiei au fostelaborate şi aprobate de Senatul universitar. Comisia elaborează anual Raportul de evaluareinternă a calităţii şi îl face public prin afişare, publicare, inclusiv în format electronic şi postatpe site-ul UNMB. Există o relaţie permanentă a preşedintelui comisiei cu ARACIS, camembru în Comisia de experţi permanenţi (C. 8). Membrii Comisiei şi alte persoane dinstructurile UNMB participă la conferinţe, training-uri şi în proiecte strategice coordonate deARACIS.În anul 2010 a avut loc evaluarea în vederea acreditării instituţionale a UNMB de oComisie mixtă alcătuită de reprezentanţi ai ARACIS şi ai AEC (Association Européene deConservatoires, Hochschulen für Musik, Music Universities). Evaluarea s-a finalizat prinrapoartele separate ale reprezentanţilor ARACIS şi AEC, pe baza cărora UNMB a obţinutcalificativul maxim – grad de încredere ridicat.În ierarhizarea programelor de studii organizate de universităţile acreditate dinsistemul naţional de învățământ, UNMB s-a clasat pe locul I la categoria A, în domeniulMuzică, Conform art. 193 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi prevederilor hotărâriiGuvernului nr. 789/2011.54
Propuneri (recomandări) ulterioare, şi în continuarea, celor asumate ca urmare avizitelor efectuate de comisiile de experţi evaluatori ai ARACIS şi AEC prin care UNMBa fost acreditată instituţional:- Actualizarea permanentă a programelor de studiu (şi a altor materiale precumprogramele analitice, suporturile de curs şi a fişele de disciplină) în conformitate cucerinţele învăţământului muzical naţional şi european, raportate la instituţiile dereferinţă în domeniu; controlul eficient al acestora de către comisia de calitate;consultarea studenţilor şi implicarea lor directă în actualizarea programelor de studii.- Diversificarea ofertei educaţionale la nivel de master prin introducerea unor linii despecializări, în concordanţă cu dinamica pieţei muncii şi cu solicitările studenţilor(muzicoterapie, acustică muzicală etc.), precum şi introducerea unor modulelorcomplementare în cadrul programelor de studii existente.- Crearea la nivelul UNMB a unui centru de inovare, care să promoveze cercetarea,creativitatea şi inventivitatea.- Adaptarea şi perfecţionarea sistemului educaţional centrat pe student, specificînvăţământului vocaţional, prin corelarea conţinuturilor disciplinelor cu perspectivelelor profesionale. Acest sistem, corelat cu evaluarea permanentă a calităţii oferăposibilitatea realizării unui feedback pentru fiecare student şi cadru didactic.- Intensificarea mobilităţilor studenţilor şi a cadrelor didactice din UNMB şi alte centreuniversitare, din spaţiul european şi extraeuropean – ERASMUS, CEEPUS etc.- Promovarea, în continuare, a tinerilor în activitatea didactică; realizarea de cătredoctoranzi a unor seminarii/lucrări practice în domeniul specializării fiecăruia, înperspectiva angajării acestora după încheierea ciclului de doctorat.- Optimizarea relaţiilor de colaborare cu învăţământul preuniversitar muzical, învederea creşterii nivelului candidaţilor la examenul de admitere în UNMB (cursurigratuite de pregătire cu elevii din clasele terminale, prelegeri în licee, lobby, întâlniricu cadrele didactice din licee în încercarea de a armoniza activitatea acestora depredare cu cerinţele şi exigenţele examenului de admitere).- Colaborarea cu diferite centre universitare la nivel naţional şi internaţional, în vederearealizării unor proiecte comune (stagiuni de concerte, festivaluri, concursuri, masterclass,schimburi de experienţă, granturi).- Antrenarea pe multiple planuri a membrilor comunităţii academice în producţiiartistice, creaţie şi cercetare ştiinţifică, în activităţile de monitorizare şi iniţiere aprogramelor de studii, cât şi în actualizarea şi racordarea programelor analitice la nivelcompetitiv european.- Implicarea întregii comunităţi academice în activităţile de asigurare şi evaluare acalităţii. Numai prin colaborarea tuturor factorilor implicaţi în activitatea UNMB sepoate realiza o creştere calitativă a activităţii şi o mai bună evidenţă a acţiunilor.- Respectarea cu stricteţe a termenelor date şi a responsabilităţilor tuturor factorilorimplicaţi în realizarea angajamentelor asumate şi finalizarea proiectelor la nivelulcatedrelor, departamentelor şi facultăţilor, a tuturor serviciilor din cadrul UNMB.- O mai bună corelare între realizări şi consemnările acestora pentru o evidenţăpunctuală, completă şi fidelă a tuturor acţiunilor din UNMB.- Eficientizarea muncii în echipe mixte, de cadre didactice şi studenţi, în vedereaobţinerii unor granturi de interes naţional şi internaţional (legate de activitatea lorartistică şi ştiinţifică);55
Page 1:
RAPORT DEEVALUARE INTERNĂ A CALIT
Page 5 and 6: ● Conducerea UNMB este preocupat
Page 7 and 8: Identitatea UNMB se stabileşte pri
Page 9 and 10: Consiliul departamentului: conf. un
Page 11 and 12: şi individualizării în Spaţiul
Page 13 and 14: Facultatea de Compoziţie, Muzicolo
Page 15 and 16: • a contribui la dezvoltarea unui
Page 17 and 18: Conducerea UNMB a urmărit dotarea
Page 19 and 20: - Sala de concerte „George Enescu
Page 21 and 22: 5. Pentru derularea optimă a lucr
Page 23 and 24: Min: FIM şi FCMPm pun la dispoziţ
Page 25 and 26: din misiunea fiecărui program priv
Page 27 and 28: IP.B.2.1.1 Valorificarea prin capac
Page 29 and 30: instituţia creează mediul corespu
Page 31 and 32: obiectivele propuse. Pentru ca obie
Page 33 and 34: interes post-doctoral, s-a trecut l
Page 35 and 36: difuzarea de materiale publicitare
Page 37 and 38: 2. lector univ. dr. CătălinŞtef
Page 39 and 40: “Zilele UNMB” - în cadrul Săp
Page 41 and 42: Simpozion ştiinţific (5)Ziua Cate
Page 43 and 44: Ref. 1 : La nivelul UNMB este organ
Page 45 and 46: 27. Examen de licenţă (Conţinutu
Page 47 and 48: Ref. 2: Regulamentul există şi se
Page 49 and 50: IP.C.4.1.2 Evaluarea colegialăRef.
Page 51 and 52: În funcţie de necesităţile mome
Page 53: 2. posibilitatea copierii şi salv
Page 57 and 58: - Novara Recording Project, evenime
Page 59 and 60: 14. IP.B.1.2.2. Diferenţiere în r
Page 61: 41. IP.C.6.1.1 Baze de date şi inf
show all

raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ...