raport de evaluare interna a calitatii – 2011 - Universitatea Naţională ...

IP.C.4.1.2 Evaluarea colegialăRef.1: UNMB realizează în mod obligatoriu evaluarea colegială periodică, conformregulamentului de evaluare a cadrelor didactice. Fiecare facultate înregistrează rezultateleevaluării colegiale sub forma unui document sintetic şi îl raportează anual.IP.C.4.1.3 Evaluarea personalului didactic de către studenţiRef.1: Există un formular de evaluare de către studenţi a tuturor cadrelor didactice,aprobat de Senat. Condiţiile existente pe piaţa educaţională (numărul mare de furnizori deservicii de învăţământ, globalizarea, apariţia de noi forme de educaţie, posibilitatea de a studiaîn întreg spaţiul Uniunii Europene) fac ca asigurarea calităţii serviciilor oferite deuniversitate să devină un factor determinant al atractivităţii şi competitivităţii acesteia. Unadintre aceste acţiuni este evaluarea activităţilor didactice de către studenţi. Aceasta esteobligatorie, are loc anual, iar rezultatele se prelucrează la nivelul catedrelor, facultăţilor şiuniversităţii. Rezultatul evaluării obţinut de fiecare cadru didactic este comunicat acestuia înmod individual. Rezultatele prelucrate statistic sunt discutate şi analizate la facultăţi şi lanivelul instituţiei şi constituie o bază de informaţii în vederea îmbunătăţirii activităţilordidactice şi a relaţiei cu studenţii.IP.C.4.1.4 Evaluarea de către managementul universităţiiRef. 1: Cadrul didactic se autoevaluează şi este evaluat anual de către şeful dedepartament. Universitatea dispune de un formular de evaluare anuală multicriterială afiecărui cadru didactic şi de un sistem de clasificare a performanţelor în predare, cercetare şiservicii aduse instituţiei şi comunităţii. Promovarea personalului didactic depinde derezultatele evaluării, în care sunt avute în vedere şi rezultatele evaluării colegiale şi ale celeifăcute de studenţi.Criteriul C.5 – Accesibilitatea resurselor adecvate învăţăriiS.C.5.1 Resurse de învăţare şi servicii studenţeştiFIM şi FCMPm beneficiază de un fond mediatic relativ bogat (partituri, materialaudio-video, cărţi, publicaţii) la care fiecare student are acces liber. În condiţiile respectăriidrepturilor intelectuale, studenţii pot folosi doar în scopul studiului toate resursele de învăţare.IP.C.5.1.1 Disponibilitatea resurselor de învăţareRef.2: Mediateca UNMB funcţionează sub această denumire din anul 2001 şi esteîmpărţită în două servicii: Biblioteca şi Audiovizualul, la rândul lor cuprinzând mai multecompartimente. Scopul acestui departament este de-a pune la dispoziţia procesului deînvăţământ tot materialul de care acesta are nevoie, în cantitatea necesară şi la timp.Resursele de învăţare sunt asigurate în funcţie de necesităţile obiective ale procesuluide învăţământ, precum şi de cererile specifice ale catedrelor celor două Facultăţi. Accesulstudenţilor şi cadrelor didactice la orice resursă este neîngrădit, singura cerinţă fiind deţinereaunui Permis de Mediatecă. În anumite condiţii, Mediateca este deschisă şi pentru utilizatoriiexterni, doar la Sala de lectură.Documentele care au fost solicitate, indiferent de suportul material, au fost întotdeaunapuse la dispoziţia procesului de învăţământ, în măsura în care furnizorii au putut să găsească,în ţară şi străinătate, respectivele documente şi Universitatea a putut să le achiziţioneze.Deoarece de multe ori necesităţile nu au concordat cu ceea ce s-a găsit pe piaţa de specialitate,49