raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ...
raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ... raport de evaluare interna a calitatii â 2011 - Universitatea NaÅ£ionalÄ ...
Studiile postdoctorale din UNMB sunt organizate în cadrul MIDAS (extras dinRaportul Rectorului UNMB)Platforma naţională a post-doctoratului în muzică este constituită în cadrul UNMB șipoartă numele de Institut de Studii Muzicale Doctorale Avansate – MIDAS, proiect finanțatdin fonduri europene, unic în Europa pe domeniul muzică, având ca parteneri Universitatea deArte „George Enescu” din Iaşi, Academia de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj şi InstitutulCESPE al Academiei Române. Acest proiect a fost inițiat acum trei ani şi s-au derulat, până înprezent, mai multe etape prevăzute în graficul trianual al proiectului.Programele postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuăfuncţionează pe baza Hotărârii Senatului UNMB (18.11.2009), constituindu-se ca un receptacolal nevoilor de diversificare a ofertei educaţionale a universităţii, venind în întâmpinarea cererilortot mai insistente de pe piaţa muncii. CEMCSP are misiunea de a oferi un cadru de organizareşi funcţionare, de a imagina proiecte alternative de satisfacere a nevoii de cunoaştere, decercetare şi de creaţie artistică, adresându-se atât persoanelor inserate în procesuluniversitar, cât şi celor cu diverse niveluri de pregătire sau care doresc să se specializeze încontinuare, după absolvirea studiilor universitare. În acest sens, sunt elaborateprograme inserate şi grupate într-una dintre următoarele categorii: cursuri de acces,programe educaţionale de formare continuă şi cursuri post-universitare.Universitatea Naţională de Muzică organizează prin programe specifice pe tipuri şicicluri de studii, la nivelul facultăţilor/departamentelor, extensii universitare, master-classes,studii complementare/facultative/module şi cercuri specifice domeniului, pregătireextracurriculară generală/în vederea admiterii etc.Standarde (S) şi Indicatori de performanţă (IP)S.A.1.1 Misiune, obiective şi integritate academicăMisiuneaUniversitatea Naţională de Muzică din Bucureşti îşi defineşte misiunea în acord cu valoriletradiţionale conferite de cei 147 de ani de existenţă, dar şi cu cerinţele practicilor artistice aleprezentului, precum şi cu viziunea pragmatică a viitorului. Misiunea UNMB constă în a oferi talentelor muzicale din ţară şi străinătate un cadrucalitativ de dezvoltare, de a le modela personalitatea şi de a-i forma ca muzicieniprofesionişti, specialişti în diferite domenii muzicale, în educaţie, capabili să realizezeperformanţe artistice de vârf prin cunoştinţele artistice, ştiinţifice, de creaţie şicultural-umaniste valoroase, de a contribui la progresul artistic, social-cultural şitehnologic al societăţii româneşti şi al lumii contemporane. În acest sens,caracteristicile UNMB pot fi sistematizate astfel:o Universitate de cercetare ştiinţifică şi creaţie artistică avansată;o Universitate de educaţie şi performanţă muzicală de vârf;o Universitate cu vizibilitate internaţională strategică; Misiunea UNMB în privinţa cercetării ştiinţifice şi a creaţiei artistice este definibilă, lanivel strategic, astfel: conectarea UNMB cu mediul de cercetare şi artisticinternaţional şi stabilirea unui “acordaj fin” între diferitele componente ale acestuiproces deopotrivă de anevoios şi fascinant: pe de o parte, obiectivele şi intenţiileeducaţiei şi cercetării, pe de altă parte, strategiile şi politicile educaţionale actuale şiviitoare. UNMB posedă cadrul de manifestare a procesului de educaţie, dar este antrenată şi înproliferarea resurselor şi a instrumentelor necesare asigurării calităţii, competitivităţii10
şi individualizării în Spaţiul European al Învăţământului Superior şi al Cercetării,definit prin Declaraţiile de la Bologna, Copenhaga şi Lisabona, promovat prinStrategia Naţională pentru Învăţământul Superior din România, Planul Naţional deCercetare, Dezvoltare şi Inovare pe perioada 2007-2013, precum şi documentele depolitică a cercetării elaborate de Comisia Europeană, centrate pe realizarea ArieiEuropene a Cercetării (European Research Area – ERA). Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti asigură excelenţa şi calitatea oferteieducaţionale prin contribuţia unui corp profesoral competent, motivat şi orientat spreformarea de personalităţi cu sensibilitate artistică şi cu temeinică pregătire tehnică şiteoretică în domeniul şi specializările educaţiei muzicale superioare – compoziţiemuzicală clasică/jazz-muzică uşoară, muzicologie, dirijat de orchestră/cor academic,interpretare muzicală instrumentală (solişti, orchestră), canto (operă, lied), educaţiemuzicală, culturi religioase ș.a. Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti dezvoltă şi diversifică programele deformare iniţială şi educaţie continuă, pentru toţi beneficiarii direcţi şi indirecţi deeducaţie muzicală superioară, în concordanţă cu cerinţele practicii şi educaţiei artisticecontemporane. Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti organizează ciclurile de pregătireuniversitară prin raportare la cerinţele Procesului Bologna şi în conformitate culegislaţia naţională, prin promovarea programelor de cooperare şi parteneriat academiccu instituţii de profil din Europa şi din alte ţări, în vederea compatibilizării şirecunoaşterii diplomelor pe piaţa muncii şi integrării în circuitul de valori universale. Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti îşi asumă un rol fundamental înformarea şi dezvoltarea individuală a viitorilor muzicieni profesionişti, în promovareacercetării ştiinţifice şi a creaţiei artistice, în afirmarea identităţii culturii muzicalenaţionale şi în îmbogăţirea patrimoniului muzical european şi internaţional. Universitatea Naţională de Muzică din Bucureşti asigură realizarea misiunii prin: stabilirea unui management strategic şi a unui proces de planificare eficientă; dezvoltarea globală şi echilibrată a universităţii; asigurarea echilibrului între democraţie, participare colectivă şi transparenţă,prin eficienţă şi fundamentare în luarea deciziilor; asumarea şi promovarea principiului calităţii, atât în activitatea universităţii câtşi în procedurile de evaluare a acestei activităţi.ObiectiveObiectivele Universităţii Naţionale de Muzică din Bucureşti au ca punct de plecare realizărileşi performanţele obţinute în ultimii patru ani, dar şi nerealizările şi priorităţile în toateaspectele structurale şi funcţionale: academic şi artistic, dezvoltare departamentală, servicii şifacilităţi oferite studenţilor şi profesorilor, proiecte de cooperare internaţională, investiţii şigestiunea bazei materiale, integrare în viaţa comunităţii.Obiective strategice: Asigurarea calităţii activităţilor educative, de cercetare ştiinţifică şi creaţie artistică şiadministrative ale universităţii, pentru creşterea nivelului profesional şi îndeplinireastandardelor universitare internaţionale; Permanenta redimensionare a cadrului mental, a resurselor şi instrumentelor necesarepentru implementarea educaţiei orientate pe învăţare şi nu pe predare de cunoştinţe; Rafinarea sistemului educaţional, prin consolidarea ciclurilor de licenţă, masterat şidoctorat, precum şi prin dezvoltarea unor programe specifice, integrabile în procesul11
- Page 1: RAPORT DEEVALUARE INTERNĂ A CALIT
- Page 5 and 6: ● Conducerea UNMB este preocupat
- Page 7 and 8: Identitatea UNMB se stabileşte pri
- Page 9: Consiliul departamentului: conf. un
- Page 13 and 14: Facultatea de Compoziţie, Muzicolo
- Page 15 and 16: • a contribui la dezvoltarea unui
- Page 17 and 18: Conducerea UNMB a urmărit dotarea
- Page 19 and 20: - Sala de concerte „George Enescu
- Page 21 and 22: 5. Pentru derularea optimă a lucr
- Page 23 and 24: Min: FIM şi FCMPm pun la dispoziţ
- Page 25 and 26: din misiunea fiecărui program priv
- Page 27 and 28: IP.B.2.1.1 Valorificarea prin capac
- Page 29 and 30: instituţia creează mediul corespu
- Page 31 and 32: obiectivele propuse. Pentru ca obie
- Page 33 and 34: interes post-doctoral, s-a trecut l
- Page 35 and 36: difuzarea de materiale publicitare
- Page 37 and 38: 2. lector univ. dr. CătălinŞtef
- Page 39 and 40: “Zilele UNMB” - în cadrul Săp
- Page 41 and 42: Simpozion ştiinţific (5)Ziua Cate
- Page 43 and 44: Ref. 1 : La nivelul UNMB este organ
- Page 45 and 46: 27. Examen de licenţă (Conţinutu
- Page 47 and 48: Ref. 2: Regulamentul există şi se
- Page 49 and 50: IP.C.4.1.2 Evaluarea colegialăRef.
- Page 51 and 52: În funcţie de necesităţile mome
- Page 53 and 54: 2. posibilitatea copierii şi salv
- Page 55 and 56: Propuneri (recomandări) ulterioare
- Page 57 and 58: - Novara Recording Project, evenime
- Page 59 and 60: 14. IP.B.1.2.2. Diferenţiere în r
şi individualizării în Spaţiul European al Învăţământului Superior şi al Cercetării,<strong>de</strong>finit prin Declaraţiile <strong>de</strong> la Bologna, Copenhaga şi Lisabona, promovat prinStrategia Naţională pentru Învăţământul Superior din România, Planul Naţional <strong>de</strong>Cercetare, Dezvoltare şi Inovare pe perioada 2007-2013, precum şi documentele <strong>de</strong>politică a cercetării elaborate <strong>de</strong> Comisia Europeană, centrate pe realizarea ArieiEuropene a Cercetării (European Research Area – ERA). <strong>Universitatea</strong> Naţională <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti asigură excelenţa şi calitatea oferteieducaţionale prin contribuţia unui corp profesoral competent, motivat şi orientat spreformarea <strong>de</strong> personalităţi cu sensibilitate artistică şi cu temeinică pregătire tehnică şiteoretică în domeniul şi specializările educaţiei muzicale superioare – compoziţiemuzicală clasică/jazz-muzică uşoară, muzicologie, dirijat <strong>de</strong> orchestră/cor aca<strong>de</strong>mic,interpretare muzicală instrumentală (solişti, orchestră), canto (operă, lied), educaţiemuzicală, culturi religioase ș.a. <strong>Universitatea</strong> Naţională <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti <strong>de</strong>zvoltă şi diversifică programele <strong>de</strong>formare iniţială şi educaţie continuă, pentru toţi beneficiarii direcţi şi indirecţi <strong>de</strong>educaţie muzicală superioară, în concordanţă cu cerinţele practicii şi educaţiei artisticecontemporane. <strong>Universitatea</strong> Naţională <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti organizează ciclurile <strong>de</strong> pregătireuniversitară prin <strong>raport</strong>are la cerinţele Procesului Bologna şi în conformitate culegislaţia naţională, prin promovarea programelor <strong>de</strong> cooperare şi parteneriat aca<strong>de</strong>miccu instituţii <strong>de</strong> profil din Europa şi din alte ţări, în ve<strong>de</strong>rea compatibilizării şirecunoaşterii diplomelor pe piaţa muncii şi integrării în circuitul <strong>de</strong> valori universale. <strong>Universitatea</strong> Naţională <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti îşi asumă un rol fundamental înformarea şi <strong>de</strong>zvoltarea individuală a viitorilor muzicieni profesionişti, în promovareacercetării ştiinţifice şi a creaţiei artistice, în afirmarea i<strong>de</strong>ntităţii culturii muzicalenaţionale şi în îmbogăţirea patrimoniului muzical european şi <strong>interna</strong>ţional. <strong>Universitatea</strong> Naţională <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti asigură realizarea misiunii prin: stabilirea unui management strategic şi a unui proces <strong>de</strong> planificare eficientă; <strong>de</strong>zvoltarea globală şi echilibrată a universităţii; asigurarea echilibrului între <strong>de</strong>mocraţie, participare colectivă şi transparenţă,prin eficienţă şi fundamentare în luarea <strong>de</strong>ciziilor; asumarea şi promovarea principiului calităţii, atât în activitatea universităţii câtşi în procedurile <strong>de</strong> <strong>evaluare</strong> a acestei activităţi.ObiectiveObiectivele Universităţii Naţionale <strong>de</strong> Muzică din Bucureşti au ca punct <strong>de</strong> plecare realizărileşi performanţele obţinute în ultimii patru ani, dar şi nerealizările şi priorităţile în toateaspectele structurale şi funcţionale: aca<strong>de</strong>mic şi artistic, <strong>de</strong>zvoltare <strong>de</strong>partamentală, servicii şifacilităţi oferite stu<strong>de</strong>nţilor şi profesorilor, proiecte <strong>de</strong> cooperare <strong>interna</strong>ţională, investiţii şigestiunea bazei materiale, integrare în viaţa comunităţii.Obiective strategice: Asigurarea calităţii activităţilor educative, <strong>de</strong> cercetare ştiinţifică şi creaţie artistică şiadministrative ale universităţii, pentru creşterea nivelului profesional şi în<strong>de</strong>plinireastandar<strong>de</strong>lor universitare <strong>interna</strong>ţionale; Permanenta redimensionare a cadrului mental, a resurselor şi instrumentelor necesarepentru implementarea educaţiei orientate pe învăţare şi nu pe predare <strong>de</strong> cunoştinţe; Rafinarea sistemului educaţional, prin consolidarea ciclurilor <strong>de</strong> licenţă, masterat şidoctorat, precum şi prin <strong>de</strong>zvoltarea unor programe specifice, integrabile în procesul11