20.07.2015 Views

Ghidul metodologic de simplificare a procedurilor ... - Prefectura Braila

Ghidul metodologic de simplificare a procedurilor ... - Prefectura Braila

Ghidul metodologic de simplificare a procedurilor ... - Prefectura Braila

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2.1 Fişa Planul <strong>de</strong> acţiune2.1.a. EtapeElaborarea planului <strong>de</strong> acţiune trebuie să ţină cont <strong>de</strong> anumite condiţii obligatorii ce trebuierespectate, astfel încât procesul <strong>de</strong> <strong>simplificare</strong> să aibă un efect durabil (cunoaşterea aşteptărilorcetăţenilor prin recurgerea la un sondaj <strong>de</strong> opinie realizat <strong>de</strong> către un institut <strong>de</strong> sondaj in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt,acceptarea unei mari libertăţi <strong>de</strong> exprimare şi <strong>de</strong> critică în cadrul echipei, introducerea <strong>de</strong> bunepractici, concentrarea asupra unei comunicări eficiente prin încredinţarea ei în responsabilitatea unuiprofesionist în comunicare).Pentru i<strong>de</strong>ntificarea celor mai a<strong>de</strong>cvate soluţii este necesar a fi întocmită în prealabil o analizădiagnostic a situaţiei existente:• prezentarea obiectivului şi a situaţiei la care se doreşte să se ajungă;• prezentarea avantajelor şi <strong>de</strong>zavantajelor implementării acestui proiect;• analiza juridică a textelor care reglementează respectiva procedură: sinteza regulilor şiprincipiilor care coordoneaza respectivul proces;• consultarea instituţiilor implicate în procedura respectivă;• confruntarea realităţii trăită <strong>de</strong> către cetăţean cu procedura <strong>de</strong>scrisă în textele legale;• capacitatea administrativă a respectivelor servicii în raport cu necesităţile;- care sunt resursele umane;- care sunt resursele financiare;- care este nivelul <strong>de</strong> pregătire al funcţionarilor;- care sunt nevoile şi posibilităţile <strong>de</strong> formare ale personalului;2.1.b. Modul <strong>de</strong> elaborare a planului <strong>de</strong> acţiunePlanul <strong>de</strong> acţiune trebuie sǎ ofere repere explicite şi precise fiecǎrui actor implicat. El poate firealizat dupǎ urmǎtorul mo<strong>de</strong>l ţinând cont În funcţie <strong>de</strong> specificitatea proiectului:• obiectivele care trebuie să fie SMART: S specific - furnizeaza informatii <strong>de</strong>spre caracteristicile specifice unuianumit obiectiv; M măsurabile – cantitative (creşterea gradului <strong>de</strong> satisfacţie cu x%) sau calitative(funcţionari publici formaţi); A <strong>de</strong> atins - <strong>de</strong>şi suprasolicită capacitatea personalului, ele trebuie să se înscrie înputerea instituţiei; R realiste – să se încadreze în sfera instituţiei; T cu termen - să poată fi implementate într-un interval <strong>de</strong> timp stabilit.• <strong>de</strong> preferat să fie realizat sub forma unui tabel, care să conţină durata fiecărei etape, ordineaîn care se <strong>de</strong>rulează, acţiunile care pot fi conduse în paralel, etape <strong>de</strong>cizionale şi <strong>de</strong> validare;• <strong>de</strong>talierea fiecărei acţiuni;• resursele necesare (umane, financiare, materiale, <strong>de</strong> timp) şi alocarea lor.2.1.c. Prezentarea planului <strong>de</strong> acţiuneObiectivActivităţi RezultateaşteptateIndicatori<strong>de</strong>performanţăResursefinanciareResurseumaneTermeneResponsabili10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!