Nr. 1 - Pro Didactica

EX CATHEDRAUn text propus pentru primalecturã: [Teza la matematicã]fragment din Viaþa ca o pradãde Marin PredaApreciaþi, într-un eseu de 12-15 rînduri, comportamentul elevului.IRDDacã se vor lua selectiv itemi din coloane diferite, punctajul va fi calculat potrivit efortului solicitat.TextOperaþiaintelectualãCunoaºtereatipologieipersonajelorAnaliza/caracterizareapersonajelorElaborareaunui eseu structuratde caracterizare apersonajului/personajelorTotal(numãr de itemi)Legaþi prin linii numeleUn text studiat laaceastã unitate:Rãzvan ºi Vidrade B.P.Haºdeupersonajului cu tipul pecare îl reprezintã.ITP1Argumentaþi, într-un textde 10 rînduri, afirmaþiaUn text actualizat:Baltagulde M.SadoveanuVitoria nu e o individualitate,ci un exponent alspeþei.G.Cãlinescu1IRDUn text cititindependent:Un pedagog deºcoalã nouãde I.L.CaragialeComentaþi, în 3-5 enunþuri,relevanþa vorbiriipentru caracterizareapersonajului central.IRDArãtaþi, în minimum 3teze, asemãnãrile ºi deosebiriledintre acest personajºi personajul lui MarinPreda.IRD2Subliniaþi, în ºirul propus,Apreciaþi, într-un eseu deUn text propuspentru prima lecturã:[Teza lamatematicã]fragment dinViaþa ca o pradãde Marin Predasubstantivele ce numesctrãsãturile de caracter aleprofesorului, aºa cum eprezentat personajul înfragmentul dat: competenþã,asiduitate, hãrnicie,aviditate, ignoranþã,aroganþã, rãutate, sadism.TOTAL 10%30%IRS12-15 rînduri, comportamentulelevului.60%, dintre care 20%pentru corectitudinealingvo-stilisticã a textelorelaborate.26(Va urma)Didactica Pro..., Nr.1, anul 2000NOUL CURRICULUM DE LIMBA ªI LITERATURA ROMÂNÃ: EVALUAREA ÎN CLASA A X-A39