REVISTĂ DE TEORIE ŞI PRACTICĂ EDUCAŢIONALĂ - Pro Didactica

EXERCITO, ERGO SUMSarcina 6 (cl. IX-XI). Răspundeţi la întrebările de mai jos şi pe orizontala evidenţiată veţi obţine numele defamilie al unui chimist rus (Butlerov).123456781. Element chimic, considerat regele lumii vii.2. Proces de încălzire a cauciucului cu sulf.3. Amestec natural de hidrocarburi.4. Numele de familie al inventatorului dinamitei.5. Chimist rus, care a obţinut pentru prima datăcauciucul sintetic.6. Oxidarea biochimică a vinului provoacă procesulde... .7. Soluţia amoniacală de oxid de argint se numeştereactiv... .8. Arbore de cauciuc, originar din Brazilia.Răspuns: carbon, vulcanizare, petrol, Nobel, Lebedev,oţetire, Tollens, hevea.Pentru a stimula interesul liceenilor, pentru a-i îndemna spre descoperire şi creaţie le propun să citească „Aventurilelui Atomică” de Ion Vatamanu.Prezint în continuare cîteva lucrări ale discipolilor mei:Sistemul periodic pare a Þ fermecatDar nu ... el este colorat!Negre sînt metalele...Roşu ce să semniÞce oare?Culoarea unei ßori de cicoare?Nu, e imposibil aşa să Þe,Căci culoarea ei e albăstrie.Nemetale, nemetale ele sînt!E o temă interesantăCe trebuie cercetată!(Ana Copacinschi, cl.a IX-a)a) despre nemetaleSînt carbon!În frunze şi la lumină,Fabric glucoză şi celuloză,Meşteresc în subsolGaze şi petrol,Îmi clădesc viaţa din celuleŞi născocesc mereu formule.(Lia Namesnic, cl.a IX-a)Sodiu este un metal.Clorul este un gaz.Împreună dacă-i veziAsta-nseamnă în chimieSare de bucătărie!Amoniacul este un gaz incolor,Cu miros înţepător.Decît aerul mai uşor,Dar foarte folositor.Interacţionează destul de bineÎnsă nu cu orişicine.b) despre substanţeAre o largă utilizareÎn calitate de îngrăşăminte minerale:Plantele din ce trăiesc şi cu ce se hrănesc?În sol introduc amoniacCa să le Þe lor pe plac.Pentru pregătirea preparatelor medicinaleŞi, nu în ultimul rînd, la sudare.Substanţe multe sînt pe lumeNimeni nu le ştie pe toate pe nume.Au denumiri variateDe parcă ar Þ fermecate.(Alina Tudos, cl. a X-a)94DEZVOLTAREA CREATIVITĂŢII ÎN CADRUL ORELOR DE CHIMIE