13.07.2015 Views

REVISTĂ DE TEORIE ŞI PRACTICĂ EDUCAŢIONALĂ - Pro Didactica

REVISTĂ DE TEORIE ŞI PRACTICĂ EDUCAŢIONALĂ - Pro Didactica

REVISTĂ DE TEORIE ŞI PRACTICĂ EDUCAŢIONALĂ - Pro Didactica

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EVENIMENTE PRO DIDACTICAElaborarea Planului de dezvoltarea Şcolii profesionale în cadrul<strong>Pro</strong>iectului “CONSEPT”Conform planului de activitate, în perioadele 17-20martie şi 7-10 aprilie curent, la Centrul EducaţionalPRO DIDACTICA s-au desfăşurat modulele I şi II ale<strong>Pro</strong>gramului de instruire „Elaborarea Planului de dezvoltarea şcolii”, destinat echipelor manageriale din Şcolileprofesionale nr. 1 şi nr. 2 din or. Cahul, participante la<strong>Pro</strong>iectul „Consolidarea sistemului de pregătire profesionalătehnică în R. Moldova/CONSEPT”.Seminarul-training a avut drept scop oferireaechipelor manageriale a unui suport profesional laelaborarea Planului de dezvoltare a şcolii (PDŞ). Încadrul modulului I au fost abordate subiecte ce ţinde conştientizarea necesităţii şi importanţei managementuluistrategic. Participanţii au determinat factoriiconsolidării capacităţii vitale a organizaţiei; şi-au actualizatcunoştinţele vizavi de componentele planuluide dezvoltare a unităţii şcolare; au formulat misiuneaşi viziunea şcolii; au efectuat analizele SWOT, PEST;au identiÞcat şi au prioritizat problemele existente înşcoala pe care o administrează; au formulat obiectivelePlanului de dezvoltare a şcolii şi au lucrat intensiv lastructura logică a proiectului.Pentru modulul II (organizat în luna aprilie), manageriiau elaborat schiţele preliminare ale PDŞ. Fiecareechipă a prezentat planul elaborat şi, beneÞciind desprijinul formatorilor şi sugestiile colegilor, l-a îmbunătăţit.Totodată, pe parcursul instruirii, participanţiişi-au dezvoltat abilităţile de structurare a proiectului dedezvoltare în funcţie de context.De menţionat nivelul înalt de motivaţie intrinsecă alparticipanţilor. Majoritatea s-au implicat activ şi responsabilîn realizarea sarcinilor, manifestînd interes pentru subiecteleanalizate şi dînd dovadă de cultură şi asertivitate în discuţii.Activităţile au fost facilitate de formatori cu experienţăîn domeniul managementului strategic: Valentina Chicu,Gheorghe Gîrneţ, Victor Sînchetru, Gheorghe Şalaru.De asemenea, în perioadele 13-14 mai şi 3-4 iunie,în ambele instituţii s-au desfăşurat activităţile de coaching/consultanţăpe teren. Scopul acestora a fost de acontribui la îmbunătăţirea Planurilor de dezvoltare aşcolii prin asigurarea sprijinului şi asistenţei echipeloradministrative.În cadrul şedinţelor realizate în cele 2 şcoli profesionalecu formatorii experţi s-au discutat şi actualizat aspecteleteoretice şi cerinţele faţă de conceptele PDŞ. Fiecareechipă a prezentat schiţa elaborată. În procesul consultanţeiformatorii experţi au oferit sugestii şi recomandări utilepentru Þecare schiţă prezentată.Pentru lunile august-septembrie sînt preconizate cîte2 vizite de consultanţă în Þecare şcoală, în cadrul căroravor Þ deÞnitivate planurile de dezvoltare.Rima BEZE<strong>DE</strong>,coordonator de proiect<strong>Didactica</strong> <strong>Pro</strong>..., Nr.2-3(54-55) anul 200917

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!