IVT - ANPCDEFP

More documents

Recommendations

Info

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTNumăr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/126UTILIZAREA TEHNOLOGIEI INFORMAŢIONALEÎN FORMAREA PROFESIONALĂ INIŢIALĂAcronim proiectCOLEGIUL TEHNIC DE CONSTRUCŢII ŞI ARHITECTURĂDenumire„CRHISTIAN KERTSCH”InstituţiaLocalitate BRAŞOV, jud. BRAŞOVbeneficiarTelefon 004 0268 471985E-mail grconstructii05@yahoo.comPagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaţii despre acesta:www.andreicarmen.blogspot.comPersoana de contactANDREI CARMENcasiiu11@yahoo.comŢări partenereInstituţia partener 1Rol în proiectROMÂNIA, OLANDAMARKIEZAAT COLLEGEOrganizaţie de primireGrup ţintăEleviDate stagiuDate derulareproiectNumăr stagiari Flux 1: 7PerioadastagiuluiData începeriiproiectuluiData încheieriiproiectuluiFlux1: 19.10.2008 - 01.11.200801.04.200801.01.20091. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Scopul proiectului: pregătirea tinerilor aflaţi în formare profesională iniţialăîn vederea integrării lor pe piaţa europeană a muncii.Domeniul de acţiune al proiectului: utilizarea programelor AutoCad învederea proiectării construcţiilor şi instalaţiilor sanitare şi termice aferenteGrupul ţintă: elevi cu vârsta cuprinsă între 16-17 ani, care studiază la94
Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTprofilurile tehnician desenator în construcţii şi instalaţii, respectivvocaţional: desenator în arhitectură şi design interior.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Activităţi de proiectare a unor construcţii: planuri de amplasare, faţade,secţiuni, plan parter, plan acoperiş;b. Tehnici de utilizare a programului AutoCAD şi Google Sketchup sialegerea din librăria virtuală a elementelor necesare proiectării;c. Studierea şi selectarea materialelor necesare executării construcţiilor şiinstalaţiilor;d. Investigarea tutorialelor pentru utilizarea programelor Autocad şiSketchup;e. Analizarea stilurilor arhitecturale prin compararea diferitelor construcţii;f. Identificarea elementelor şi etapelor necesare proiectării unei construcţiişi a instalaţiilor tehnico-sanitare aferente;g. Formarea abilităţilor de a lucra în echipă în vederea realizării unorproiecte de dimensiuni complexe.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)1) formarea abilităţilor pentru utilizarea pachetului AutoCad;2) realizarea unor proiecte bi- şi tridimensionale pentru construcţii şi instalaţii3) îmbunătăţirea cunoştinţelor de limbă engleză.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Participanţii au fost evaluaţi prin teste individuale aplicate de profesorul însoţitorromân, care au verificat gradul de însuşire a cunoştinţelor şi gradul de satisfacţieasupra plasamentului. Tutorii olandezi au utilizat zilnic investigaţia, conversaţiaşi au organizat două sesiuni de workshop, la sfârşitul fiecărei săptămâni.Tutorele român a supravegheat respectarea programului zilnic, a colaboratpermanent atât cu beneficiarul cât şi cu reprezentanţii organizaţiei de primire.Colegiul Markiezaat a asigurat baza logistica necesară desfăşurării activităţilorplanificate. Evaluarea participanţilor s-a realizat prin proiecte individuale şi degrup.Compentenţele dobândite pe parcursul stagiului au fost recunoscute princertificate de mobilitate Europass emise de organizaţia de trimitere, respectivcertificate de stagiu din partea organizaţiei de primire. Pentru competenţelelingvistice dezvoltate în urma pregătirii efectuate în ţară au fost emise certificatelingvistice.95
Page 1 and 2:
Programul sectorial Leonardo da Vin
Page 3 and 4:
Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44: Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
show all

IVT - ANPCDEFP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?