IVT - ANPCDEFP

More documents

Recommendations

Info

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTNumăr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/110VALORIFICAREA POTENŢIALULUI TURISTIC RURAL AL ZONEICONFORM NORMELOR UNIUNII EUROPENEAcronim proiect „RURALTOURISM”Denumire COLEGIUL COMERCIAL „VIRGIL MADGEARU”Instituţia Localitate Târgu-Jiu, jud.Gorjbeneficiar Telefon 00400253223370E-mail cncvm@hotmail.comPagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaţii despre acesta:http://www.ccvm.ro/leoita.htmPersoana de contactGIORGI ISABELAIsabela_giorgi@yahoo.comŢări partenereInstituţia partener 1Rol în proiectROMÂNIA, ITALIACooperazione Sud per l'Europa, Mileto, ITALIAPartener intermediarGrup ţintăEleviDate stagiuDate derulareproiectNumăr stagiari Flux 1: 14PerioadastagiuluiData începeriiproiectuluiData încheieriiproiectuluiFlux1: 30.03.2008 - 19.04.200811.03.20081. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Proiectul a vizat formarea şi fundamentarea unor competenţe cheie profesionaleîn domeniul turismului, principalele obiective urmărite fiind:- dobândirea de noi cunoştinţe şi deprinderi în domeniul turismuluiinternaţional aplicabile şi pe piaţa turismului românesc;82
Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT- integrarea într-un mediu intercultural, cu efect major asupra creşteriicalităţii muncii, şi o mai bună adaptare şi personalizare a serviciilorturistice în funcţie de cerinţele clientelei;- îmbunătăţirea competenţelor lingvistice, cu preponderenţă a unui limbajprofesional adecvat.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Activităţi de realizare a unor materiale promoţionale cum ar fi: pliante,broşuri, flyere, CD-uri de prezentare a unei zone sau regiuni turistice;b. Activităţi de organizare şi gestionare a unei pensiuni turistice participândactiv la curăţenia şi igienizarea spaţiilor de cazare precum şi la creareamediului ambiant dintr-o pensiune în vederea primirii turiştilor şiasigurării confortului acestora;c. Activităţi specifice de check-in şi check-out;d. Activităţi de întreţinere şi curăţenie a spaţiilor de cazare din hotel;e. Activităţi de realizare a unor preparate tradiţionale italieneşti dar şipreparate din bucătăria internaţională.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)a. Acest plasament a reprezentat o şansă poate unică pentru elevi de acunoaşte activitatea reală desfăşurată în cadrul structurilor de primireturistice din Europa, de a avea tangenţă directă cu sarcinile şiresponsabilităţile unui lucrător în domeniul turismului.b. Elevii şi-au îmbogăţit cunoştinţele, şi-au dezvoltat aptitudinile, şi-auformat noi deprinderi această mobilitate reprezentând pentru fiecare înparte nu numai o experienţă profesională ci mai ales o experienţă deviaţă.c. Elevii au urmat un curs de pregătire lingvistică în limba italianăîmbunătăţindu-se astfel abilitaţile de comunicare ale participanţilor.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)a. Pe toată perioada plasamentului elevii au trebuit să respecte programulde formare stabilit şi să participe la toate activităţile propuse în cadrulprogramului. Monitorizarea programului de lucru s-a realizat prin diverseacţiuni specifice cum ar fi: observarea directă a programului individual deformare profesională; verificarea şi îndrumarea participanţilor pentrurespectarea programului zilnic stabilit; discuţii individuale şi de grupzilnice cu participanţii.b. Pentru a urmări modul în care sunt atinse toate competenţele vizate în83
Page 1 and 2:
Programul sectorial Leonardo da Vin
Page 3 and 4:
Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32: Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
show all

IVT - ANPCDEFP

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?