IVT - ANPCDEFP

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Profesorul coordonator, împreună cu tutorele de stagiu pentru fiecare organizaţiede primire în parte, a verificat îndeplinirea de către toţi participanţii a sarcinilorstabilite, a monitorizat îndeplinirea practică a activităţilor de voluntariat civic şişedinţele zilnice de feedback, precum şi lucrul la produsele finale.Metode de monitorizare: fişe de evaluare, discuţii între beneficiari precum şidiscuţii între beneficiari şi profesorul coordonator şi tutorele de stagiu, atâtindividual cât şi pe grupe de practică. De asemenea, s-au realizat şedinţe deanalizare a feedback-ului general, cu toţi beneficiarii.Participanţii au primit, la finalizarea stagiului, următoarele documente de validare:– document Europass Mobility, emis de Colegiul Naţional Iaşi şi semnat deunitatea de primire;– certificat de participare la stagiu, semnat şi ştampilat atât de organizaţiade primire, cât şi de organizaţia intermediară, IPF Malaga;– raport final de evaluare globală a participanţilor, emis de partenerulintemediar IPF Malaga.5. Activităţi de diseminare (cele mai importante) (max. 5)– Activitate de voluntariat civic la Sărbătorile Iaşului: informarea şighidarea pelerinilor veniţi în oraş;– Voluntariat civic la căminul de bătrâni din Iaşi: muzică, dans, spectacolde poezie, cadouri.– Voluntariat civic la o şcoală din mediul rural: donaţie de cărţi, prezentări,program artistic, ajutor la teme.– Voluntariat civic la un orfelinat din Iaşi: muzică, dans, specatacol depoezie, cadouri.– Seminar la Zilele Şcolii, coordonat de beneficiari.6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rânduri)Beneficiarii şi-au dezvoltat spiritul de muncă în echipă şi individual, respectul desine şi faţă de semeni, şi-au exploatat nevoia de ajutorare a persoanelor cunevoi mai speciale, şi-au lărgit orizontul de aspiraţii şi sistemul de valori.Organizaţia de trimitere (Colegiul Naţional Iaşi) şi cea intermediară (IPF Malaga)au dezvoltat şi promovat colaborarea transnaţională şi au contribuit lamenţinerea parteneriatului între cele două ţări, prin intermediul programelorLeonardo da Vinci. Organizaţiile de primire au reuşit transmiterea mesajuluisocial la nivel naţional şi internaţional, prin implicarea în acest proiect şi prinfacilitarea activităţilor în care au fost implicaţi participanţii. Impactul la nivel localşi regional va fi resimţit odată cu activităţile de diseminare, pe parcursul căroraparticipanţii şi echipa de gestiune a proiectului intenţionează să aplice tehnicile şicompetenţele dobândite pe parcursul celor 3 săptămâni de mobilitate.73