IVT - ANPCDEFP

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT1. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Scopul proiectului este de a forma abilităţile şi deprinderile necesareprotecţiei mediului şi a prelucrării lemnului, prin prisma valorificăriijudicioase a resurselor naturale, în vederea integrării facile a elevilor pepiaţa muncii din Uniunea Europeană. Cele două domenii de activitatecorespund protecţiei mediului şi prelucrării lemnului. Grupul ţintă a cuprinselevi de liceu şi SAM, cu specializări în domeniul ecologiei şi protecţieimediului, informaticii şi prelucrării lemnului.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Analiza sistemului legislativ german referitor la protecţia mediului şi amecanismelor de punere în aplicare a acestuia.b. Analiza modului de funcţionare a unor activităţi economice strânslegate de păstrarea calităţii mediului înconjurător şi recuperarearesurselor naturale secundare prin valorificarea deşeurilor.c. Analiza modului de gestionare al unui parc natural şi valorificareapotenţialului natural din perimetrul parcului.d. Analiza calităţii factorilor de mediu (sol, aer, apă) prin prelevarea unorprobe şi identificarea parametrilor fizici şi chimici.e. Analiza modului de valorificare a materiei prime în domeniul prelucrăriilemnului şi a gestionării deşeurilor de masă lemnoasă prin reintroducerealor în circuitul economic.f. Analiza componentelor şi a modului de funcţionare a maşinilor cucomandă numerică în domeniul prelucrării lemnului.g. Analiza algoritmilor de programare a maşinilor cu comandă numerică,programarea şi rularea programului creat pentru maşinile cu comandănumerică.h. Realizarea diferitelor procedee de prelucrare a lemnului cu ajutorulmaşinilor cu comandă numerică.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)– În urma implementării proiectului elevii participanţi şi-au format următoareleabilităţi şi deprinderi:o identifică modul optim de valorificare a unor componente naturaledin mediul înconjurător;o utilizează aparatură modernă de analiză a calităţii factorilor demediu (sol, aer şi apă);o prelucrează lemnul cu ajutorul maşinilor cu comandă numericăreducând la minim deşeurile rezultate în urma procesului tehnologic.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Principalele metode de evaluare a participanţilor au fost: observaţia, conversaţia,problematizarea şi analiza. Instrumentele de evaluare au fost: chestionarul, testulde evaluare, fişa de observaţii şi activitatea practică. Responsabili de evaluareaelevilor participanţi au fost profesorii însoţitori, respectivi persoane delegate din6