IVT - ANPCDEFP

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTutilizate în transmiterea semnalelor în reţelele de calculatoare;– îmbunătăţirea cunoştinţelor lingvistice aferente domeniului despecialitate;– intensificarea studiului elevilor prin practica de specialitate îndomeniul semnalelor şi semnalizărilor utilizate în reţeaua decalculatoare, ca bază pentru dobândirea competenţelor despecialitate necesare inserţiei pe piaţa muncii.Tema şi obiectivele proiectului s-au adresat elevilor de la profilele matematicainformaticăşi tehnic-telecomunicaţii. În această ordine de idei, grupul departicipanţi a fost format din 14 elevi de la profilele matematică- informatică şitehnic şi un profesor însoţitor.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)1) Activităţi de proiectare şi de realizare a unor structuri de reţele decomunicaţii (de calculatoare) de tip magistrală – 10 Base-T(Ethernet)2) Activităţi de proiectare şi de realizare a unor structuri de reţele decomunicaţii (de calculatoare) de tip stea – 100 Base-T (Ethernet),inel – Token ring3) Activităţi de proiectare şi de realizare a unor structuri de reţele decomunicaţii (de calculatoare) de tip inel – Token ring4) Activităţi de rezolvare a problemelor de rutare a semnalelor în reţea.5) Activităţi de rezolvare de problemele de depanare şi implementare amăsurilor de securitate a reţelelor de calculatoare.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)1. Creşterea nivelului de educaţie a participanţilor, cu impact pozitivasupra gradului de profesionalism la viitorul loc de muncă.2. Proiectul a oferit o amplă deschidere spre valorile educaţieieuropene reuşind astfel alinierea şcolii la standardele europene.3. Pentru participanţi proiectul a contribuit la îmbunătăţireacompetenţelor profesionale, la creşterea gradului de interes alelevilor şi implicit al părinţilor în vederea popularizării instituţiei înrândul comunităţii locale.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Programul de lucru şi progresul participanţilor au fost monitorizate continuu atâtde organizaţia de primire, WBS TRAINING AG, cât şi de instituţia beneficiară.În acest sens activitatea de monitorizare a partenerului extern, tutorele de stagiu,s-a concretizat în: informări săptămânale beneficiar – participanţi – partenerextern cu privire la evoluţia realizării proiectului; chestionare aplicateparticipanţilor cu privire la modul de desfăşurare a plasamentului de formare.Instituţia beneficiară a monitorizat zilnic desfăşurarea programului, prin35