IVT - ANPCDEFP

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT5. Activităţi de diseminare (cele mai importante) (max. 5)1) Prezentarea în consiliul profesoral de la începutul anului şcolar 2007-2008 a proiectului, a obiectivelor acestuia şi a calendarului de activităţi;2) Prezentarea desfăşurării proiectului în cadrul consiliului profesoral dindata de 3.04.2008;3) Realizarea unui panou cu fotografii de pe parcursul stagiului şi expus laavizierul elevilor, în liceu, începând cu data de 27.03.2008;4) Două articole în presa locală – cotidianul ,,Ziua de Iaşi”– articole apărutepe 1 şi 7 aprilie 2008;5) Prezentarea conţinutului şi a desfăşurării proiectului în faţa elevilor de laclasele a X-a.6) Distribuirea CD-ului proiectului la alte şcoli şi la instituţiile culturale dinIaşi.6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rânduri)Formarea practică a participanţilor a determinat dezvoltarea şi consolidarea de:- cunoştinţe şi competenţe privind identificarea şi clasarea obiectelor depatrimoniu, modalităţi de înregistrare şi reprezentare a obiectelor depatrimoniu;- competenţe de lucru pe calculator (pentru web design: Flash, PHP);- cunoştinţe privind valorile altor popoare şi culturi europene şi patrimoniulcultural al umanităţii;- competenţe de comunicare în limbile greacă, engleză, franceză;- competenţe civice şi sociale;- competenţe tehnologice privind folosirea mijloace audio-video în diversesituaţii de învăţare;- competenţe de învăţare activ-participativă şi de lucru în echipă.Prin activităţile şi vizitele realizate, la obiectivele culturale semnificative, şi dindiscuţiile cu specialiştii, elevii şi-au dezvoltat competenţele interculturale şi auînţeles importanţa conservării şi protejării patrimoniului cultural al Europei.Activităţile şi produsele realizate (site-ul web şi CD-ul), vor servi ca model pentrurealizarea de lucruri asemănătoare în activitatea lor viitoare. Participanţii laproiect au împărtăşit din experienţa lor colegilor de clasă, profesorilor, prietenilorşi părinţilor relevând aspecte importante din viaţa şi munca desfăşurată peperioada celor trei săptămâni petrecute în Grecia, iar acesta a fost o altămodalitate de diseminare a proiectului.7. Observaţii şi comentarii (max. 10 rânduri)Noile competenţe achiziţionate în proiect vor servi tinerilor la o mai bunăintegrare pe piaţa muncii din Europa şi într-o societate europeană interculturală,ştiut fiind că muncitorii care au competenţe lingvistice şi în tehnologiileinformaţionale superior dezvoltate găsesc mai uşor de lucru. Certificatele finalepe care le-au primit vor garanta noile abilităţi dobândite şi vor fi de asemenea omotivaţie pentru dezvoltarea lor viitoare profesională şi personală.Pentru o mai bună desfăşurare a proiectelor de mobilităţi, ar fi de dorit cagranturile pentru subzistenţă să fie mai mari.20