IVT - ANPCDEFP

IVT - ANPCDEFP IVT - ANPCDEFP

13.07.2015 Views

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTatât în ţară cât şi în Uniunea Europeană;3. A încuraja învăţarea limbilor străine, mai ales a vocabularului tehnic despecialitate;4. A lărgi orizontului cultural al adolescenţilor din clasele de liceu filierătehnologică, profil tehnic.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Activităţi practice de măsurare şi verificare a parametrilor de starepentru componentele mecanismului motor şi de aplicare a tehnicilor demăsurare corespunzătoare;b. Activităţi de utilizare a programelor IT pentru realizarea desenelortehnice ale componentelor măsurate;c. Activităţi de cunoaştere a unor tehnici şi tehnologii noi utilizate îndiagnosticare şi repararea unor tipuri de motoare auto;d. Activităţi de stimulare şi valorificare a creativităţii prin rezolvare desarcini cu condiţii impuse;e. Activităţi de cunoaştere a istoriei şi culturii germane în timpul vizitelorla Lepzig şi Berlin.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)1. Creşterea interesului elevilor în pregătirea teoretică şi practică în domeniulmecatronicii.2. Sporirea prestigiului Grupului Şcolar „Tudor Tănăsescu” în rândul instituţiilorde profil din oraş şi din judeţ.3. Lărgirea orizontului de cunoaştere al elevilor prin diversificarea oferteicurriculare.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Coordonatorul de proiect a efectuat evaluarea rezultatelor proiectului, împreunăcu coordonatorul român de practică şi responsabilul desemnat din parteapartenerului german. Săptămânal s-a făcut o analiză a jurnalelor individuale destagiu, pe baza fişelor de consemnare a activităţilor derulate.Evaluarea finală s-a făcut prin probe practice din care participantul la stagiu săfacă dovada însuşirii cunoştinţelor şi dobândirii abilităţilor cuprinse în sarcinile delucru propuse.La sfârţitul stagiului elevii participanţi au dobândit un certificat deabsolvire al stagiului de practică precum şi un certificat Europass Mobility.5. Activităţi de diseminare (cele mai importante) (max. 5)Diseminarea rezultatelor proiectului se va face în următoarele moduri: prinprezentarea pe site-ul şcolii, în revista şcolii precum şi în presa şi la televiziunealocală. De asemenea şcoala va organiza o masă rotundă de discuţii cu elevi şiprofesori de la grupuri şcolare din Timişoara, de la Reşiţa şi din Sibiu cu carederulăm parteneriate şi cu care avem frecvente schimburi de experienţă.166

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rânduri)Pe baza rezultatelor proiectului derulat la Lepzig, Grupul Şcolar „TudorTănăsescu”:- îşi va diversifica oferta de discipline opţionale;- îşi va putea mări gama de calificări pentru Şcoala de Arte şi Meserii;- va putea fundamenta proiecte pentru reabilitarea şi dotarea atelierelorde practică şi laboratoarelor prin alte fonduri europene.7. Observaţii şi comentarii (max. 10 rânduri)Prin participarea la acest proiect, Grupul Şcolar „Tudor Tănăsescu” a obţinutrezultate benefice pentru imaginea şi activităţile sale viitoare. Elevii participanţi lamobilitate au înţeles că munca în Uniunea Europeană nu este doar omodalitate de asigurare a unor venituri, ci şi un mediu cu inflexiuni clare îndomeniul intelectual şi cultural. Viteza de acomodare la noile profesii pentrucare există nişe pe piaţa muncii solicită dinamism, flexibilitate, capacitate deadaptare din punct de vedere individual şi colectiv.Tinerii competitivi pot găsi delucru şi au şanse de a dezvolta o carieră pe piaţa europeană a muncii.167

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: <strong>IVT</strong>atât în ţară cât şi în Uniunea Europeană;3. A încuraja învăţarea limbilor străine, mai ales a vocabularului tehnic despecialitate;4. A lărgi orizontului cultural al adolescenţilor din clasele de liceu filierătehnologică, profil tehnic.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Activităţi practice de măsurare şi verificare a parametrilor de starepentru componentele mecanismului motor şi de aplicare a tehnicilor demăsurare corespunzătoare;b. Activităţi de utilizare a programelor IT pentru realizarea desenelortehnice ale componentelor măsurate;c. Activităţi de cunoaştere a unor tehnici şi tehnologii noi utilizate îndiagnosticare şi repararea unor tipuri de motoare auto;d. Activităţi de stimulare şi valorificare a creativităţii prin rezolvare desarcini cu condiţii impuse;e. Activităţi de cunoaştere a istoriei şi culturii germane în timpul vizitelorla Lepzig şi Berlin.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)1. Creşterea interesului elevilor în pregătirea teoretică şi practică în domeniulmecatronicii.2. Sporirea prestigiului Grupului Şcolar „Tudor Tănăsescu” în rândul instituţiilorde profil din oraş şi din judeţ.3. Lărgirea orizontului de cunoaştere al elevilor prin diversificarea oferteicurriculare.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Coordonatorul de proiect a efectuat evaluarea rezultatelor proiectului, împreunăcu coordonatorul român de practică şi responsabilul desemnat din parteapartenerului german. Săptămânal s-a făcut o analiză a jurnalelor individuale destagiu, pe baza fişelor de consemnare a activităţilor derulate.Evaluarea finală s-a făcut prin probe practice din care participantul la stagiu săfacă dovada însuşirii cunoştinţelor şi dobândirii abilităţilor cuprinse în sarcinile delucru propuse.La sfârţitul stagiului elevii participanţi au dobândit un certificat deabsolvire al stagiului de practică precum şi un certificat Europass Mobility.5. Activităţi de diseminare (cele mai importante) (max. 5)Diseminarea rezultatelor proiectului se va face în următoarele moduri: prinprezentarea pe site-ul şcolii, în revista şcolii precum şi în presa şi la televiziunealocală. De asemenea şcoala va organiza o masă rotundă de discuţii cu elevi şiprofesori de la grupuri şcolare din Timişoara, de la Reşiţa şi din Sibiu cu carederulăm parteneriate şi cu care avem frecvente schimburi de experienţă.166

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!