IVT - ANPCDEFP

More documents

Recommendations

Info

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVTNumăr proiect: LLP – LdV/IVT/2007/RO/020L’AMELIORATION DES COMPETENCES LINGUISTIQUES ETMEDIA, AU NIVEAU EUROPEENNE,POUR LES ELEVES DES ECOLES TECHNIQUESAcronim proiect COM EUR ECOLE TEHNDenumire Colegiul Tehnic „IOAN C. ŞTEFĂNESCU”Instituţia Localitate Iaşibeneficiar Telefon 004 0232437404E-mail ecaterina_leitoiu@yahoo.frPagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaţii despre acesta:www.gsis.is.edu.roPersoana de contactLEITOIU ECATERINAecaterina_leitoiu@yahoo.frŢări partenereInstituţia partener 1Rol în proiectROMÂNIA, ITALIACO.EUR. Associazione di Consulenza e Formazione EuropeaRoma, ItaliaPartener de primireGrup ţintăEleviDate stagiuDate derulareproiectNumăr stagiari Flux 1: 10PerioadastagiuluiData începeriiproiectuluiData încheieriiproiectuluiFlux 1: 10.03.2008 - 30.03.200819.02.200830.04.200814
Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: IVT1. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Proiectul are ca scop îmbunătăţirea formării profesionale iniţiale în domeniultextil şi dezvoltarea aptitudinilor şi competenţelor care facilitează accesultinerilor la tehnologiile moderne în scopul creşterii capacităţii de a se adaptaexigenţelor pieţei europene.Obiectivul general al proiectului este încurajarea cooperarii europene îneducaţie şi formare profesională, dezvoltarea dimensiunii europene în formareaprofesională iniţială pentru elevii şcolii noastre, prin participarea lor la un stagiude formare, într-o altă instituţie dintr-o ţară europeană.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)a. Elaborarea documentaţiei necesare la proiectarea unui produs deîmbrăcăminte (fazele de realizare a unui produs de îmbrăcăminte şi cerinţelece trebuie respectate în procesul de proiectare a acestuia)b. Aplicaţii practice pe calculator: cunoaşterea sistemelor specializate pentruproiectarea documentaţiei tehnice a produselor de îmbrăcămintec. Aplicaţii practice la maşinile de cusut moderne asistate de calculator.d. Vizite în întreprinderi textile.e. Cursuri de limba italiană.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)Participanţii la plasament şi-au îmbunătăţit atât competenţele profesionale cât şicompetenţele lingvistice în limba italiană.Stagiul a contribuit la realizarea unei noi perspective asupra meseriilor specificedomeniului textil şi la creşterea şanselor de angajare a acestora pe piaţa munciieuropene, datorită experienţei câştigate.În acest sens, cei zece elevi participanţi la stagiul profesional, au avutposibilitatea de a vizita şi a lucra efectiv într-o secţie de confecţii textile dinRoma, într-un cadru cultural străin.4. Metode, instrumente, responsabilităţi, frecvenţă de EVALUARE. Includeţi şi informaţiilegate de modalităţile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rânduri)Metode de evaluare folosite :Observarea sistematică a elevilor pe baza unei fişe de observareInvestigaţia.Metoda exerciţiilor practiceInstrumente de evaluare:– Fişe de observaţie– Chestionarul– Fişe de autoevaluareRecunoaşterea, validarea şi certificarea competenţelor dobândite de cătreparticipanţi se va face prin atestatul de participare la stagiu, a certificatului departicipare la pregătirea lingvistică şi a certificatului Europass Mobility.15
Page 1 and 2: Programul sectorial Leonardo da Vin
Page 3 and 4: Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 13: Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 65 and 66:
Compendium proiecte mobilităţi 20
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
show all

IVT - ANPCDEFP

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?