13.07.2015 Views

IVT - ANPCDEFP

IVT - ANPCDEFP

IVT - ANPCDEFP

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Compendium proiecte mobilităţi 2007Grup ţintă: <strong>IVT</strong>1. Scopul proiectului (Specificaţi şi domeniul de acţiune al proiectului şi grupul ţintă căruia ise adresează.) (max. 10 rânduri)Proiectul s-a adresat elevilor Liceului „Grigore Moisil“ din Timişoara, cu vârstecuprinse între 15-18 ani. Domeniul de activitate al proiectului a cuprins ecologie,energii alternative şi gestionarea datelor utilizand IT.Principalele obiective au fost:– îmbunătăţirea cunoştintelor despre mediu;– utilizarea practică a aparatelor pentru măsurarea calităţii aerului,apei şi solului;– identificarea şi studierea surselor de energie alternativă,nepoluantă ;– administrarea şi procesarea datelor, realizarea unui materialdocumentar utilizând IT.2. Tipuri de activităţi DE FORMARE desfăşurate în perioada de plasament (max. 20 rânduri)Programul de stagiu s-a desfăşurat în Germania (Leipzig), în 2 fluxuri, 6 ore pezi, timp de 3 săptămâni şi a cuprins următoarele activităţi:Fluxul 1 şi Fluxul 2:– prezentarea şi cunoaşterea aparatelor pentru măsurarea calităţiiaerului, apei şi solului;– măsurarea calităţii apei, aerului, solului în condiţii de laborator;– măsurarea calităţii apei, aerului, solului pe teren (11 puncte demăsurare);– prelucrarea datelor culese utilizând IT;– studierea energiilor alternative, nepoluante: solară, eoliană,biogaz, biomasă, energia mareelor, a valurilor, a căderilor deapă şi energia geotermală;– vizitarea staţiei solare, a staţiei de epurare pentru o locuinţă, astaţiei de epurare a oraşului (pentru 500000 de locuitori),centrala termică, turnul de apă, casa cu energie zero «Dr. Sol»;– realizarea proiectelor pe tipuri de enerii alternative, nepoluante.3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)– realizarea a 8 proiecte în cadrul fiecărui flux, pentru prezentareaenergiilor alternative nepoluante;– dobândirea abilităţilor practice de determinare a calităţii apei,aerului şi solului;– sensibilizarea tinerilor cu privire la probleme legate de mediu.105

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!