Ghidul candidatului 2012 - Europa

ProgramProgramulsectorialCategoriaacţiuniiAcţiuneObiectivele șidescrierea acţiuniiCine poate beneficiaÎNVĂŢARE PE TOT PARCURSUL VIEŢIIAC4 VALORIZAREPROIECTE MULTILATERALEAC4 Proiecte multilateralePrincipalul obiectiv al Proiectelor multilaterale de difuzare și exploatare a rezultatelor este săajute la crearea unui cadru de exploatare eficientă a rezultatelor Programului de învăţare pe totparcursul vieţii și a altor programe înrudite la nivel sectorial, regional, naţional și european.În cadrul priorităţilor anunţate în apelul general la propuneri, se va acorda prioritate activităţilorde:• cercetare și identificare a barierelor în calea difuzării și exploatării și de dezvoltare a unormodele solide de difuzare și exploatare cu succes a rezultatelor;• evaluare a impactului rezultatelor și al acţiunilor de difuzare și exploatare;• transfer și implementare a rezultatelor (multiplicare) și/sau de integrare a acestora înpolitici.Acţiunile finanţate în această activitate-cheie au scopul de a completa și sprijini difuzarea șiexploatarea rezultatelor concrete ale proiectelor, integrate în cele patru programe sectoriale șicelelalte activităţi-cheie (de exemplu prin intermediul „planurilor de difuzare și exploatare” aleproiectelor individuale și acţiunilor specifice din cadrul măsurilor însoţitoare de care răspundagenţiile naţionale).Proiectele finanţate în cadrul acestei activităţi-cheie pot viza una sau mai multe acţiuni:• Acţiuni de dezvoltare în continuare și de introducere a unei strategii europene de exploatarea rezultatelor în domeniul învăţării pe tot parcursul vieţii, de exemplu studii de susţinere,proiecte demonstrative, dezvoltarea și testarea metodologiilor, modelelor de afaceri șiinstrumentelor practice pentru folosirea în comun, transferul și exploatarea rezultatelor.• Acţiuni de testare și dezvoltare a căilor de transfer și introducere a rezultatelor proiectelor înpolitică, de definire și prezentare a mecanismelor de corelare a proiectelor, programelor șipoliticilor și de sprijinire și creștere a acţiunilor de colaborare la nivel european îndesfășurare, în special cele legate de acţiuni/priorităţi OMC, evaluare comparativă, etc.• Activităţi întreprinse la nivel european în vederea promovării exploatării concrete arezultatelor (conferinţe, seminarii și alte schimburi între produse și noi potenţiali utilizatori).Se va acorda prioritate acţiunilor de exploatare a rezultatelor prin reţelele existente (nu sefinanţează înfiinţarea reţelei sau costurile de funcţionare) acolo unde există o cerinţă clarformulată.• Proiecte ce urmăresc dezvoltarea capacităţii de a identifica, antrena și promova reţele careau potenţialul de a acţiona ca intermediari pentru exploatarea rezultatelor (de exempluacţiuni de identificare a contactelor reţelei, de promovare și aplicare a tehnicilor demarketing pentru transferul și exploatarea rezultatelor).• Acţiuni de sprijinire a creșterii accesibilităţii la rezultatele proiectelor.Se va acorda prioritate proiectelor care propun o abordare integrată între două sau mai multesectoare diferite de învăţare pe tot parcursul vieţii și/sau activităţi conexe în domeniile cultură,media, cetăţenie și tineret; care implică factorii de decizie; și/sau care demonstrează potenţialpentru un impact măsurabil și semnificativ la nivel sectorial, regional, naţional și/sau european.Această activitate-cheie specifică difuzării și exploatării rezultatelor reprezintă o inovare în cadrulacestui program, reflectând o conștientizare mai mare a necesităţii de a asigura un impactmaxim programelor finanţate de Uniunea Europeană, în sprijinul noului cadru strategic pentrucooperare în domeniul educaţiei și formării (E&F2020). Ţinând cont de caracterul experimental alacestei acţiuni, candidaţii trebuie să acorde o atenţie deosebită în a demonstra necesitateaproiectului, prin descrierea clară a ceea ce își propun să facă și prin preconizarea unor rezultate,impact și valoare adăugată măsurabile. Candidaţii trebuie să fie conștienţi că proiectele selectatepentru finanţare vor fi atent monitorizate pentru identificarea rezultatelor și practicilorinteresante și bune care apar, semnificative pentru crearea unui cadru la nivelul Uniunii Europenede exploatare a rezultatelor; acestea ele pot fi, de asemenea, supuse unui studiu de impact petermen mediu sau lung.• Instituţii sau organizaţii care oferă oportunităţi de învăţare în cadrul LLP sau al subprogramelorsale• Persoane și organisme care răspund de sisteme și politici legate de orice aspect al învăţăriipe tot parcursul vieţii la nivel local, regional sau naţional• Întreprinderi, parteneri sociali și organizaţiile lor la toate nivelurile, inclusiv organizaţiicomerciale și camere de comerţ și industrie• Organisme care oferă servicii de orientare, consiliere și informare legate de orice aspect alînvăţării pe tot parcursul vieţii• Asociaţii care activează în domeniul învăţării pe tot parcursul vieţii, inclusiv asociaţii destudenţi, cursanţi, elevi, profesori, părinţi și cursanţi adulţi• Centre și organisme de cercetare care se ocupă de probleme legate de învăţarea pe totparcursul vieţii• Organizaţii non-profit, de voluntariat și organizaţii neguvernamentale (ONG-uri)Notă: Prezenta acţiune este deschisă organizaţiilor partenere din ţări care nu participă laProgramul de învăţare pe tot parcursul vieţii, cu următoarele condiţii:• Nici candidatul, nici organizaţia responsabilă pentru gestionarea/coordonarea proiectuluinu poate fi un partener dintr-o ţară terţă;• Participarea ţărilor terţe este o opţiune suplimentară în cadrul unei cereri sau al unuiconsorţiu care altminteri sunt normale și eligibile.Fiche N°/File Nr 55 – KA4-MP - p. 1