Ghidul candidatului 2012 - Europa

ProgramProgramulsectorialCategoriaacţiuniiAcţiuneObiectivele șidescrierea acţiuniiÎNVĂŢARE PE TOT PARCURSUL VIEŢIICOMENIUSMOBILITATEFormare continuă (IST) în cadrul COMENIUS a profesorilor și a altorcategorii de personal didacticObiectivul acestei acţiuni este de a contribui la îmbunătăţirea calităţii educaţiei școlare, oferindcadrelor didactice posibilitatea de a participa la formarea profesională într-o altă ţară decât cea încare își desfășoară activitatea sau trăiesc în mod obișnuit. În acest fel, participanţii suntîncurajaţi să își îmbunătăţească deprinderile și cunoștinţele practice depredare/orientare/consiliere/management și să dobândească o mai bună înţelegere privindeducaţia școlară din Europa. Activitatea de formare trebuie să aibă o puternică orientareeuropeană în ceea ce privește tematica abordată și profilul formatorilor și al participanţilor.În toate situaţiile, formarea trebuie să aibă loc într-o altă ţară participantă la Programul deînvăţare pe tot parcursul vieţii și trebuie să aibă una dintre formele următoare:• curs structurat de dezvoltare profesională pentru personalul din domeniul educaţiei școlare,cu o puternică orientare europeană în ceea ce privește tematica abordată și profilulformatorilor și al participanţilor, cu o durată de cel puţin 5 zile de lucru sau• o activitate de observare sau plasament (de exemplu, „observare la locul de muncă”) într-oșcoală, întreprindere sau organizaţie implicată în educaţia școlară (de exemplu ONG,autoritate publică) ori• participarea la o conferinţă europeană sau la un seminar organizat de o reţea multilateralăComenius existentă sau anterioară, un proiect multilateral Comenius, un proiect de măsuriînsoţitoare, o agenţie naţională sau o asociaţie europeană reprezentativă care își desfășoarăactivitatea în domeniul învăţământului școlar (cu excepţia „Seminariilor de contactComenius”)atunci când se consideră că acest lucru contribuie la atingerea obiectivelor menţionate mai sus.Formarea pentru care se acordă finanţare trebuie să fie legată de activităţile profesionale alecandidatului și să se refere la orice aspect al educaţiei școlare, ca de exemplu:- Deprinderi practice, tehnici și metodologii de predare- Conţinutul și organizarea educaţiei școlare- Managementul educaţiei școlare- Sistemele sau strategiile din domeniul educaţiei școlareFormarea trebuie să le ofere profesorilor metodologii de predare și învăţare. Pentru profesorii delimbi străine, formarea are loc de obicei într-o ţară unde se vorbește și se predă limba ţintă.Participanţii la cursuri „pur lingvistice” (pentru învăţarea unei limbi străine) sunt eligibili pentrufinanţare Comenius numai în cazurile precizate în secţiunea „Reguli specifice de eligibilitate” demai jos.Observarea la locul de muncă trebuie să ofere candidatului posibilitatea de a-și îmbunătăţicompetenţele profesionale pe parcursul unei perioade de observare și interacţiune cu alţiprofesioniști la locul de muncă într-o altă ţară și de a experimenta direct alte culturi și locuri demuncă. De regulă, sarcina observatorilor este aceea de a-i urmări pe profesioniștii gazdă peparcursul zilei de lucru, făcând observaţii structurate și reflectând asupra conţinutului postului,problemelor întâmpinate, competenţelor utilizate și asupra culturii școlii/companiei etc.Observarea la locul de muncă poate presupune, de asemenea, interviuri, desfășurarea deactivităţi profesionale (de exemplu, predare), participarea la ședinţe zilnice etc. Programul deobservare la locul de muncă trebuie convenit între candidat și instituţia gazdă în funcţie decompetenţele profesionale pe care acesta trebuie să le exerseze sau perfecţioneze.Granturile se acordă numai pentru participarea la o activitate care este adecvată pentruatingerea obiectivelor de formare continuă demonstrate de candidat și care corespunde criteriilornecesare ( de exemplu corespunde obiectivelor generale Comenius, are o dimensiune europeanăși aduce valoare adăugată în comparaţie cu formarea în ţara de origine a candidatului).Baza de date Comenius-Grundtvig cuprinzând activităţile de formare se află la dispoziţiacandidaţilor pentru a-i ajuta să identifice nevoile de formare care sunt eligibile pentru finanţare încadrul acestei acţiuni și care corespund cel mai bine nevoilor lor de formare:http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/Cine poate beneficiaCine poate candidaTotuși, candidaţii pot alege un curs de formare care nu apare în baza de date, cu condiţia caacesta să îndeplinească criteriile necesare. Acest lucru va fi stabilit de către agenţia naţională încauză. Selectarea unui eveniment de formare din baza de date nu garantează acordarea unuigrant IST.Personalul (didactic și nedidactic) din domeniul educaţiei școlare, precum și profesorii șomeri sauprofesorii care își reiau profesia după o perioadă de întrerupere a activităţii.Formatorii de profesori.Candidaţi individuali, în mod normal prin intermediul instituţiei în care lucrează (a se vedeatipurile de școli descrise în partea introductivă a capitolului Comenius din Partea a II-a aprezentului ghid). Atunci când nu există o astfel de instituţie de origine (în cazul foștilor profesoriFiche N°/File Nr 5: COM-Mob - p. 1