STRUCTURA SI REALIZAREA UNEI LUCRARI DE DIPLOMA

STRUCTURA SI REALIZAREA UNEI LUCRARI DEDISERTATIE1. Scopul• Lucrarea de disertatie testează cunoştinţele teoretice din domeniu alestudentului/studentei şi capacitatea sa de a efectua în mod independent o cercetareorganizată2. Obiective. Se urmăreşte:• Capacitatea analitică şi sintetică• Originalitatea• Demonstratea cunoaşterii temei/domeniului3.Redactare• Se vor folosi caractere de 12 şi distanţa dintre rânduri este de 1,5; font Times NewRoman• Lucrarea trebuie să fie de minimum 50 de pagini (fără anexe)• Se vor respecta toate cerinţele unei lucrări ׃ştiinţifice trimiteri la subsol, citate,trimiteri bibliografice în text sau la sfîrşitul capitolului sau a lucrării, etc• Bibliografia poate să cuprindă titluri de cărţi, articole sau surse internet, împreunăcu toate datele de identificare (nume şi prenume, editură, anul, oraşul şi ţara încare au apărut sau orice date necesare pentru a putea identifica sursele de peinternet). Toată bibliografia prezentată trebuie să fie folosită în cadrul lucrării.4. StructurăTema lucrării trebuie să fie legată de una dintre materiile/domeniile studiate încadrul planului de învăţământ.׃părţi Lucrarea de diplomă trebuie să cuprindă următoarele- Introducere In cadrul acestei părţi se prezintă motivele pentru care a fostaleasă tema lucrării şi importanţa acesteia în contextul administraţieipublice- Partea teoretică In cadrul acestei părţi se prezintă teoriile consideraterelevante şi importante pentru tematica aleasă, respectându-se toateprevederile de la punctul 3, subpunctul 3. Se recomandă nu doar oprezentare descriptiva ci una comparativă, sintetică sau critică. Trebuieprezentate şi studiile anterioare pe tema lucrării, precum şi datelerelevante, de o manieră cât mai completă; datele trebuie să fie actualizate.Teoriile prezentate trebuie să fie relevante pentru partea practică.- Parte practică Este vorba despre aportul propriu al autorului care varealiza o cercetare calitativă sau cantitativă, fie ea empirică sau teoretică

- Concluzii Rezultatele cercetării vor fi prezentate într-un capitol separatcare va identifica principalele observaţii şi concluzii provenite dinfuziunea cercetării cu teoriile din partea teoretică5. Partea practică• Pot fi realizate mai multe tipuri de cercetări. Metodologia trebuie prezentatăexplicit, justificând alegerile făcute, indiferent de tipul de cercetare ales.a. Cercetare empirică. Acestea pot fi împărţite în calitative şi cantitative.I. Cercetările cantitative presupun folosirea metodelor de colectare adatelor specifice acestui mod de abordare. Se pot folosi chestionare,experimente, analiza de document, etc. Algoritmul propriu unei astfel de׃următorul abordări este• Se stabilesc ipotezele de cercetare. Aceste trebuie sa fie pertinentepentru subiectul cercetat, sa aibă o legătură (explicită!) cu teoriile dinpartea teoretică şi sa fie în număr de minimum trei. De asemenea,ipotezele nu trebuie să se suprapună, trebuie să fie într-un raport deexcluziune una faţă de cealaltă.• Pe baza ipotezelor se stabileşte eşantionul subiecţilor care vor fiabordaţi şi instrumentele de cercetare• Când datele au fost colectate se trece la analiza statistică. In lucrarevor fi prezentate doar acele rezultate statistice care sunt consideraterelevante pentru subiectul studiat. Datele statistice nu trebuie doar săapară în lucrare, ele trebuie interpretate• Partea finală a analizei constă în infirmarea sau confirmarea ipotezelorde la care s-a pornitII. Cercetarea calitativă. In acest caz nu se foloseşte un număr mare desubiecţi, deci nu se mai recurge la eşantionare sau prelucrare statistică. Fiecă prezentăm un studiu de caz, o speţă sau realizăm un interviu/observaţiepe un număr mic dar bine ales de subiecţi partea explicativă nu trebuie sălipsească. Cu alte cuvinte nu este vorba despre o poveste care ne spunecum se prezintă o anume situaţie ci este vorba despre analizarea acesteiaşi despre încercarea de a explica diferitele aspecte considerate importantedin cadrul ei. Ca şi în cazul cercetării cantitative legătura cu teoria trebuiesă fie evidentă. De fapt, un caz clasic de cercetare calitativă este încercareade a explica funcţionarea unui fapt social prin şi din prisma unui modelteoretic. După ce acest demers a fost realizat, se identifică motivele pentrucare situaţia s-a conformat sau nu cu modelul ales şi se încearcă explicareaacestor descoperiri.b. Cercetarea teoretică . Unele domenii de studiu nu se pretează foarte bine latipurile de cercetare prezentate mai sus. De aceea se recomandă o altă abordare.Cercetarea teoretică presupune trecerea în revistă a sistemului teoretic relevantpentru tematica aleasă şi, apoi, analiza acestuia. Se alege un model şi se spune dece este mai bun decât altele, se compară diferite sisteme şi se identificăasemănările şi deosebirile, se construieşte un nou sistem din părţi ale sistemelor

prezentate, etc. Orice variantă ar fi aleasă accentul cade pe analiză şi comparaţiepentru a putea formula nişte concluzii proprii care nu se regăsesc ca atare înmaterialul deja prezentat.6. Concluziile. Acest capitol poate să mai cuprindă şi alte lucruri în afara discuţieiipotezelor de pornire. Alte aspecte importante observate pe parcursul cercetării pot săapară aici. De asemenea, această parte clarifică şi finalizează legătura dintre tema şirezultatele cercetării şi informaţiile prezentate în partea teoretică.