Universitatea Alexandru Ioan Cuza IaÈi Centrul de Studii Europene ...
Universitatea Alexandru Ioan Cuza IaÈi Centrul de Studii Europene ...
Universitatea Alexandru Ioan Cuza IaÈi Centrul de Studii Europene ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
În general, un audit <strong>de</strong> etică cuprin<strong>de</strong> 25 :1. Definirea scopului (stabilirea subiectelor-cheie sau a ariilor <strong>de</strong> risc);2. Revizuirea misiunii, a valorilor, a scopurilor, politicilor şi priorităţilor (acţiuniletrebuie să fie măsurabile prin indicatori cantitativi);3. Colectarea şi analiza informaţiilor relevante (i<strong>de</strong>ntificarea instrumentelor şimeto<strong>de</strong>lor; revizuirea tuturor rapoartelor relevante; intervievarea şi conducerea <strong>de</strong>focus-grupuri; rotaţia personalului şi satisfacţia angajaţilor; clienţii şi stakehol<strong>de</strong>rii– sondaje, scrisori <strong>de</strong> răspunsuri, e-mail, telefoane) ;4. Verificarea rezultatelor (verificarea <strong>de</strong> către o parte in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntă);5. Raportarea constatărilor (un raport formal din care să reiasă scopul, meto<strong>de</strong>leutilizate, rolul auditorului, principiile <strong>de</strong> ghidare urmate).6. Specificarea acţiunilor care vor fi implementate.În abordarea concretă, auditul <strong>de</strong> etică poate fi realizat după principiile generale aleunui audit sau poate căpăta unele forme specifice, cel mai a<strong>de</strong>sea al grilelor <strong>de</strong> evaluare.F. Reamer i<strong>de</strong>ntifică 17 arii ale riscului <strong>de</strong> etică, strâns relaţionate cu celeprezentate în 1996 <strong>de</strong> Codul <strong>de</strong> Etică al Asociaţiei Naţionale a Lucrătorilor Sociali (NASW)şi cu legislaţia americană. Aceste arii ale riscului <strong>de</strong> etică sunt :1. Drepturile clienţilor (confi<strong>de</strong>nţialitate şi intimitate, divulgarea informaţiei, accesul laservicii);2. Confi<strong>de</strong>nţialitate şi intimitate (solicitarea <strong>de</strong> informaţii private <strong>de</strong> la clienţi, stocarea şiprotejarea informaţiilor privind clienţii);3. Obţinerea acordului (coerciţie, competenţă, validitatea formelor <strong>de</strong> acordare aconsimţământului);4. Furnizarea serviciului (competenţa personalului, utilizarea <strong>de</strong> intervenţii netradiţionalesau experimentale);5. Chestiunile <strong>de</strong> “ graniţă ” şi conflictele <strong>de</strong> interese (discriminări sexuale, cadouri şifavoruri);6. Documentaţia (evaluări, contacte, <strong>de</strong>cizii, inci<strong>de</strong>nte critice, rapoarte);7. Defăimarea caracterului (<strong>de</strong>făimări, calomnii);8. Înregistrările privind clienţii (stocare, reţinere);9. Supervizarea (oferirea <strong>de</strong> informaţii, monitorizarea practicilor – competenţă, neglijenţă,documentare, evaluarea performanţei, acorduri scrise, receptivitate);25www.bhsu.edu/businesstechnology/bfaculty/vbeguin/Ethics/BusEthicsPPT/chapt9.ppt, BADM457