Metodologie atestat de competenta lingvistice
Metodologie atestat de competenta lingvistice
Metodologie atestat de competenta lingvistice
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Anexa 2Criterii în evaluarea proiectuluiRedactare: 30 pa. Alegerea temei tratate - 5pb. Limba – semantică / lexic/ morfo-sintaxă - 10pc. Structurarea proiectului după un plan ( introducere, cuprins, încheiere,bibliografie) - 15pSusŃinere/ Prezentare orală: 60 p1. Expunere Capacitatea <strong>de</strong> a reda i<strong>de</strong>ile principale 5 pCapacitatea <strong>de</strong> a ilustra aceste i<strong>de</strong>i cu exemple pertinente 5 p2. Dialog Capacitatea <strong>de</strong> a răspun<strong>de</strong> cu precizie întrebărilor membrilor comisiei, fărădigresiuni, fără <strong>de</strong>talii inutile15 pCapacitatea <strong>de</strong> a argumenta10 pCapacitatea <strong>de</strong> a exprima un punct <strong>de</strong> ve<strong>de</strong>re personal5 pCapacitatea <strong>de</strong> a nuanŃa5 p3. Corectitudine lingvistică (Corectitudine morfosintactică, bogăŃia lexicului, calitateaexprimării, pronunŃie)15 pSe acordă 10 p din oficiu
Anexa 3Comisia <strong>de</strong> Examinare ____________________ 1RAPORTprivind rezultatele examenului pentru obŃinerea <strong>atestat</strong>ului profesional <strong>de</strong> către absolvenŃiiclaselor cu studiu intensiv şi bilingv al limbilor străine şi cu predare în limbile minorităŃilorşi a <strong>atestat</strong>ului pentru predarea limbilor străine la clasele I – IV <strong>de</strong> către absolvenŃii claselorcu profil pedagogic, specializarea învăŃători – educatoare1. SituaŃia statistică privind rezultatele examenului pentru obŃinerea <strong>atestat</strong>ului profesional raportate,separat, pentru învăŃământul <strong>de</strong> stat şi învăŃământul particular.Număr <strong>de</strong> eleviPromovabilitateÎnscrişi PrezenŃi AbsenŃi PromovaŃi Respinşi%urban rural urban rural urban rural urban rural urban rural urban ruralB F B F B F B F B F B F B F B F B F B F B F B F1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25TotalGeneralTotal2. Modul <strong>de</strong> organizare şi <strong>de</strong>sfăşurare a examenului pentru obŃinerea <strong>atestat</strong>ului profesional <strong>de</strong> cătreabsolvenŃii claselor cu studiu intensiv şi bilingv al limbilor străine şi cu predare în limbileminorităŃilor şi a <strong>atestat</strong>ului pentru predarea limbilor străine la clasele I – IV <strong>de</strong> către absolvenŃiiclaselor cu profil pedagogic, specializarea învăŃători – educatoare, numărul centrelor <strong>de</strong> examen,respectarea preve<strong>de</strong>rilor prezentei metodologii, probleme apărute.3. Propuneri <strong>de</strong> modificare/completare a metodologiei <strong>de</strong> organizare şi <strong>de</strong>sfăşurare a examenuluipentru obŃinerea <strong>atestat</strong>ului profesional <strong>de</strong> către absolvenŃii claselor cu studiu intensiv şi bilingv allimbilor străine şi cu predare în limbile minorităŃilor şi a <strong>atestat</strong>ului pentru predarea limbilorstrăine la clasele I – IV <strong>de</strong> către absolvenŃii claselor cu profil pedagogic, specializarea învăŃători –educatoare.1 Din unitatea şcolară / din ju<strong>de</strong>Ńul (municipiul Bucureşti)