Brosura "Abilitatea de a te descurca singur" - Fundatia Serviciilor ...

apartenenŃă pot face obiectul unei evaluări pozitive” (J. M.,MONTEIL.). Cu cât confruntarea dintre grupuri este mai acerbă, cuatât se produce o mai puternică identificare a individului cu grupulsău de apartenenŃă. Cu toate acestea, cercetătorii auconstatat că exacerbarea diferenŃierii dintre grupuri, mai ales prinexces de competiŃie, generează un efect, aparent paradoxal, deamplificare a diferenŃierilor în interiorul grupului de apartenenŃă,în sensul că se accentuează diferenŃierile dintre sine şi ceilalŃi dininteriorul propriului grup.Cu alte cuvinte, amplificarea sentimentului apartenenŃei la grupîn situaŃii de competiŃie nu garantează solidaritatea din interiorulgrupurilor, astfel că bunele intenŃii ale unui profesor de adezvolta “spiritul de grup” al fiecărui elev, prin instaurareacompetiŃiei între clase sau echipe, pot sta la baza obŃinerii altorefecte, contrarii celor aşteptate3. Relatiile cu profesoriiPentru o comunicare eficientă trebuie să Ńinem seama decâteva reguli simple şi anume:- dorinŃa de a înŃelege şi a asculta,- încredere reciprocă,- stima si respect reciproc,- cooperareElevii trebuie sa inteleaga faptul ca profesorul nu le doreşte raulprin acordarea notelor mici.Nota mica se acorda persoanei care nu a invatat la materiarespectiva, nu stie sa raspunda la anumite intrebari din lectiesau recapitulare. La fel cum într-o zi iau notă mică în a doua ziau posibilitatea de a lua o notă mare. Elevii trebuie să cearăajutorul profesorilor atunci când acesta nu înŃelege lecŃia saunu ştie să rezolve un exercitiu.4. Importanta activitatiilor extracurriculareEste foarte important ca tinerii să se implice în activitatiextracurriculare cat mai diverse . Asemenea activităŃi genereazărelaŃii de prietenie şi întrajutorare, fortifică simŃul responsabilităŃii şistatorniceşte o atitudine justă faŃă de colectiv şi faŃă de scopurile89