Brosura "Abilitatea de a te descurca singur" - Fundatia Serviciilor ...

ine timpul;− evidenŃiază disfuncŃiile;− indică cu ce trebuie început;− ajută la gestionarea timpului şi îl transformă pe individ înstăpân al propriului său timp;− favorizează dezvoltarea unor competenŃe manageriale(previziune, organizare, control).Ce nu se face :− stabilirea unor obiective nerealiste sau nestimulatoare;− acordarea unei încrederi nelimitate memoriei. În timp apar„scăpări” care pot fi evitate cu ajutorul înscrisurilor din jurnal;− neglijarea detaliilor. EnunŃurile generale diminueazăutilitatea jurnalului, în timp ce „detaliile” cotidiene fac dificilăorganizarea timpului şi măresc nevoia de timp.Multe persoane se plâng de timpul lor, nerealizând că estevorba, cel mai adesea, de o utilizare necorespunzătoare. Timpul esteîntotdeauna neutru dar gestionarea lui poate fi eficace saudezastruoasă; el devine duşman doar pentru cei care nu ştiu să-lutilizeze în mod corespunzător. Factorii care determină risipa detimp sunt universali şi foarte frecvent întalniŃi. Ei reprezintăîmprejurările, motivele care generează o întrerupere a unei activităŃiîn curs de desfăşurare sau o depăşire a duratei acesteia. Pentru aîmpiedica acŃiunea acestor factori, individul trebuie să seautoanalizeze şi să privească atent în jurul său: poate constata că esterisipitor de timp sau, că se lasă furat de către ceilalŃi. În raport deaceste constatări, de responsabilităŃile pe care le are, fiecare adoptămăsurile adecvate pentru a se proteja de riscul risipei de timp. Maijos voi încerca să ilustrez un exemplu de procedură pentruplanificarea timpului:1. Fixarea obiectivelor − determinarea rezultatelor de atinspe termen scurt, mediu şi lung, atât la nivel individual2. Identificarea sarcinilor de îndeplinit− precizarea tuturor sarcinilor de îndeplinit în timpul zilei,săptămânii, lunii;− descrierea detaliată a sarcinilor;− evidenŃierea legăturii dintre sarcini şi obiective.3. Clasificarea sarcinilor − identificarea sarcinilor foarte85