EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI DIDACTICA MUZICII

Expresie şi interpretare muzicalăde vedere ritmic şi melodic pentru a putea exprima un conţinutmuzical care să poată fi dezvoltat ulterior în lucrare:FrazaEste o unitate sintactică formată din cel puţin două motive,având un înţeles ritmico-melodic deplin, în care ideea muzicală esteîncheiată sau aproape încheiată. Încheierea frazei, de regulă, se faceprintr-o semicadenţă după care urmează o respiraţie, cu aceeaşisemnificaţie şi efect ca virgula în limbajul vorbit:PerioadaEste o unitate sintactică formată din cel puţin două fraze,înrudite prin conţinut, însă nu identice, dar care încheie o ideemuzicală:După analizarea şi cunoaşterea temeinică a arhitecturii uneimelodii, urmează aplicarea şi respectarea şi a altor elemente delegătură care conduc la o frazare corectă şi justă şi care asigurăîn final o interpretare artistică expresivă de calitate: legato,punctul de expresie, accentul.3.5. Legato ca semn de expresie muzicalăÎn afara legato-ului de prelungire ca semn de durată, practicamuzicală cunoaşte şi legato-ul de expresie, cu următoarele formede întrebuinţare: legato de accentuare, legato de frazare, legatomelismatic, legato francez 4 .4 Legato-ul francez indică prelungirea sunetului pe întreaga durată şi se foloseşte cu deosebire la:pian, harpă, cinelli, gong, etc.Proiectul pentru Învăţământ Rural 29