EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI DIDACTICA MUZICII

Dezvoltarea capacităţilor de receptare şi exprimare muzicală a copiilor preşcolari2.1. Obiectivele unităţii de învăţareLa sfârşitul studiului unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:• Să explice importanţa perioadei preşcolare, bazată pe cântarea după auz,pentru familiarizarea elevilor cu elementele limbajului muzical;• Să prezinte principalele modalităţi de percepere, receptare, cunoaştere,exprimare şi utilizare de către copii a elementelor melodice, ritmice şi deexpresie şi de interpretare;• Să demonstreze capacitatea de stimulare a percepţiei, a potenţialuluicreativ, a intuiţiei şi a imaginaţiei copiilor în asimilarea elementelorlimbajului muzical;• Să aprecieze rolul profesorului în formarea motivaţiei pentru învăţare acopiilor.2.2. Diferenţierea auditivă a sunetelor diversePentru că scopul educaţiei muzicale constă în dezvoltareasensibilităţii estetice a copiilor, a capacităţilor de receptare şi deexprimare muzicală, prin audiţii şi activităţi practice de cântare vocalăşi instrumentală, un obiectiv al primelor activităţi muzicale estedezvoltarea atenţiei auditive şi exersarea acesteia.În dezvoltarea atenţiei, a abilităţilor auditive ale copiilor trebuiesă se pornească de la realizarea unor momente de ascultare a liniştiiambientale prin relaxare totală şi destindere, după care, pe acestfond, copii vor fi puşi în situaţia de a identifica anumiţi stimuli sonori.12 Proiectul pentru Învăţământul Rural