EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI DIDACTICA MUZICII

Modalităţi de percepere, cunoaştere şi utilizare a elementelor de limbaj muzical în perioada prenotaţieiBătăi ritmiceCântarea cu text a cântecelor poate fi însoţită de bătăi ritmicedin palme, din picioare, cu vârful degetelor pe bancă, pe diferitejucării, pseudoinstrumente sau instrumente muzicale.Bătutul ritmic se face pe fiecare durată din cântec,corespunzătoare silabelor pronunţate aşa cum apar grupate ritmicomelodiceîn cântece, şi nu prin tactarea timpilor metrici.Pentru ca elevii să participe cu plăcere şi interes, fără efortprea mare, pentru antrenarea tuturor elevilor, aceste activităţi ritmicetrebuie făcute sub formă de joc, în linişte, fără intensităţi tari „deîntrecere”, pentru a fi eficiente în atingerea obiectivelor propuse.În cadrul jocului se pot executa, pe grupe de copii, variate bătăiritmice:Mersul ritmicAceastă activitate ritmică se desfăşoară prin păşirea cu câte unpicior pe fiecare durată (silabă) din cântec, fără tropăituri; la început,după demonstrare, cu grupe mai mici de copii:MişcăriritmiceÎn cadrul acestui tip de exerciţiu ritmic se vor executa de cătrecopii mişcări specifice, în general, jocurilor copiilor, dar care săsugereze conţinuturi sau fragmente din cântece:• Pendularea braţelor dintr-o parte în alta (lateral) imitând tictac-ulceasului;• Mersul melcului;Proiectul pentru Învăţământul Rural 127