EDUCAŢIE MUZICALĂ ŞI DIDACTICA MUZICII

Studierea notaţiei muzicale în clasele III-IV• Profesorul trebuie să tacteze în oglindă (cu mâna stângă),dacă stă cu faţa la clasă pentru a nu deruta tactarea elevilor.8.4. Studierea înălţimii sunetelorŞi în cazul notaţiei înălţimii sunetelor muzicale, exerciţiileefectuate în etapa anterioară, oral-intuitivă, constituie o bazăserioasă pentru trecerea eficientă la scrierea-citirea înălţimiisunetelor.PortativulÎnvăţarea notaţiei începe cu portativul şi cheia sol, care trebuieprezentate simplu, direct, fără multe explicaţii:• Portativul este constituit dintr-o liniatură specifică (cinci linii paralele,orizontale şi egal depărtate între ele şi patru spaţii care se formeazăîntre linii şi care se numerotează de jos în sus) pentru scriereamuzicii aşa cum şi pentru alte limbaje există liniaturi speciale(matematică, limbă ….):La studierea sunetului do 1 se va face precizarea că pentrusunetele joase şi înalte care nu pot fi scrise pe portativ se folosescliniuţe suplimentare, care păstrează aceleaşi caracteristici ca şi liniilepropriu-zise.106 Proiectul pentru Învăţământul Rural