Academos 3 2011 pentru PDF - Akademos - Academia de ÅtiinÅ£e a ...

More documents

Recommendations

Info

AkademosSTINDARDUL LITURGIC AL LUI ŞTEFAN CEL MAREO expoziţie de excepţie la Muzeul Naţional de Arheologie şi Istorie a Moldovei (pag. 113)2 - nr. 3(22), septembrie 2011
EvenimentCONFERINŢAŞTIINŢIFICĂ 20 de anide la proclamareaIndependenţeiRepublicii MoldovaRESOLUTION OF THE SCIENTIFICCONFERENCE: 20 YEARS SINCE THEDECLARATION OF THE INDEPENDENCE OFTHE REPUBLIC OF MOLDOVaThe scientifi c community has repeatedly notedthat since ancient times the people between Prutand Nistru has met the same ethnical and culturalprocesses similar to those that have occurred to theentire Romanian nation from Carpatho-Danubian-Pontic area. The people that has evolved for centuriesin a mutual ethno-cultural environment, onboth sides of the Carpathian Mountains, along theDanube river, in the right and left sides of Prut andNistru rivers, has the same ethnic origins, speaks thesame language, has the same belief, the same traditionsand customs, applying the same legal, writtenand unwritten, rules and norms. These specifi cs serveas basis for defi ning the given social phenomenaand historical processes as main research areas. Theparticipants at the Conference reiterate the point ofview expressed by the Academy of Sciences of Moldovaregarding our Romanian language (1994) andour national Romanian history (2003), as well.Reputaţi cercetători şi-au prezentat cele mai noistudii la Conferinţa ştiinţifică 20 de ani de la proclamareaindependenţei Republicii Moldova, organizată, în ziuade 24 august 2011, de Institutul de Istorie, Stat şi Dreptal Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Evenimentul, carea avut loc în Sala Mică a AŞM, s-a adresat comunităţiiacademice care activează în multiple domenii umaniste:economie, drept, istorie, ştiinţe politice, filozofie,filologie. Participanţii la conferinţă au dezbătut diversechestiuni legate de circumstanţele desprinderii RepubliciiMoldova de defunctul imperiu sovietic şi afirmării ei castat independent cu aspiraţii europene.În deschiderea conferinţei au luat cuvântul acad.Gheorghe Duca, preşedintele Academiei de Ştiinţe aMoldovei, şi Elena Beleacova, dr. în economie, directorgeneral al Biroului Relaţii Interetnice al RepubliciiMoldova. Gheorghe Cojocaru, dr. în istorie, conferenţiaruniversitar, director al IISD al AŞM, a vorbit despreMişcarea democratică naţională şi ParlamentulIndependenţei. Anatol Ţăranu, dr. în istorie, conf.universitar, IISD al AŞM, a prezentat alocaţiuneaParlamentul Independenţei şi confl ictul transnistrean.În acelaşi context, Nicolae Enciu, dr. hab. în istorie,conferenţiar universitar, IISD al AŞM, le-a relatatparticipanţilor despre Independenţa Republicii Moldovaca şansă a revenirii în marea familie a Europei Unite, iarAndrei Smochină, dr. hab. în drept, profesor universitar,vicedirector al IISD al AŞM, a prezentat raportulDeclaraţia de Independenţă din 27 august 1991 – actde temelie al Republicii Moldova. Fenomenul mediaticmoldovenesc: itinerarul unei deveniri a fost subiectulprelegerii lui Victor Moraru, dr. hab. în ştiinţe politice,profesor universitar, director al Institutului IntegrareEuropeană şi Ştiinţe Politice al AŞM. Victor Juc, dr. înfilozofie, conferenţiar universitar, IIEŞP al AŞM, şi-a axatdiscursul pe Instituţionalizarea şi evoluţia politicii externea Republicii Moldova: oportunităţi şi constrângeri.Identitatea naţională în Republica Moldova: între idealşi realitate, a fost problema abordată de GheorgheBobână, dr. hab. în filozofie, profesor universitar, IIEŞPal AŞM. Vasile Bahnaru, dr. hab. în filologie, profesoruniversitar, director al Institutului de Filologie al AŞM,a conferenţiat despre Declararea Independenţei – unînceput de revenire la matricea spirituală românească.În cadrul Conferinţei a mai fost expusă cartea luiGheorghe E. Cojocaru Ieşirea din U.R.S.S, precum şilucrarea Republica Moldova. Dezbateri parlamentare(1990-1991): Culegere de documente. Chişinău –Bucureşti 2011, prezentată de prof. univ., dr. DanDungaciu, director al Institutului de Ştiinţe Politice alAcademiei Române.Rezoluţia Conferinţei ştiinţifice 20 deani de la proclamarea IndependenţeiRepublicii MoldovaParticipanţii la Conferinţa ştiinţifică 20 de anide la proclamarea Independenţei Republicii Moldova,organizată de Institutul de Istorie, Stat şi Dreptal Academiei de Ştiinţe a Moldovei, Chişinău, 24august 2011:constată că într-o societate democratică cercetareaîn domeniul ştiinţelor socio-umane precum şiînvăţământul istoric, juridic şi lingvistic, constituiecomponente esenţiale ale sistemului academic şi alcelui educaţional;menţionează contribuţia esenţială a cercetătorilordin mediul academic şi universitar la elucidareaproblemelor cu care se confruntă societatea noastrăîn perioada de trecere de la totalitarism la democraţie;apreciază aportul oamenilor de ştiinţă la procesulde renaştere naţională şi de democratizare asocietăţii.Prin promovarea adevărului ştiinţific privitor lalimbă, istorie şi sistemul de drept, oamenii de ştiinţăşi cultură au contribuit la decretarea limbii românedrept limbă de stat, la reintroducerea alfabetului latin,la adoptarea Tricolorului ca drapel naţional şi aStemei de Stat a Republicii Moldova.Prin reformarea sistemului educaţional şi pro-3(22), septembrie 2011 - 3
Page 1: akademosRevistă de Ştiinţă,Inov
Page 5 and 6: EvenimentDEMOCRAŢIA,O LUNGĂ BĂT
Page 7 and 8: EvenimentÎn contextul contribuţie
Page 11: IstorieMarilor Adunări Naţionale
Page 16 and 17: Akademosriului. În acelaşi timp,
Page 18 and 19: AkademosLIMBA ROMÂNĂ,„CASĂ A F
Page 20 and 21: AkademosCei mai mulţi nu înţeleg
Page 22 and 23: AkademosColibaba, cel care a ţinut
Page 24 and 25: Akademoscompensare a şomajului (T)
Page 26 and 27: AkademosEmisie monetar i/sauTaxe co
Page 28 and 29: AkademosBNM este bazată pe princip
Page 30 and 31: Akademosteresele diferitelor struct
Page 32 and 33: AkademosAstfel, sistemul de informa
Page 34 and 35: AkademosINFLUENŢAINSTITUŢIILORASU
Page 36 and 37: 36 - nr. 3(22), septembrie 2011Akad
Page 38 and 39: AkademosTabelul 4Indicele Dezvoltă
Page 40 and 41: Akademosrelansarea afacerilor; stim
Page 42 and 43: Akademosprea complex, iar nivelul
Page 44 and 45: Akademoste au fost estimate să cre
Page 46 and 47: Akademosindustriale prin intermediu
Page 48 and 49: Akademos11. Miller, T & Holmes, K.
Page 50 and 51: AkademosНевозобновляе
Page 52 and 53:
Akademosего запасы буд
Page 54 and 55:
AkademosREPUBICA MOLDOVA ÎNCADRUL
Page 56 and 57:
AkademosDependenţa de import al ga
Page 58 and 59:
Akademos2. Depozite de gaz şi meca
Page 60 and 61:
Akademosţări producătoare şi de
Page 62 and 63:
Akademosvativă a solului se înţe
Page 64 and 65:
Akademosderea bruscă a conţinutul
Page 66 and 67:
Akademosturile cu capacitate diferi
Page 68 and 69:
CULTURA FLORII-SOARELUI (HELIANTHUS
Page 70 and 71:
AkademosFig. 2. Presa de ulei din s
Page 72 and 73:
Akademosconfirme extinderea „expl
Page 74 and 75:
AkademosFig. 5. Cultivarea florii-s
Page 76 and 77:
AkademosTabelul 2Recolta de floarea
Page 78 and 79:
AkademosModificarea procentuală a
Page 80 and 81:
Akademosmetabolismului glucidic şi
Page 82 and 83:
Akademosdenumiri de preparate medic
Page 84 and 85:
AkademosFederaţia RusăEstoniaRom
Page 86 and 87:
de înalte în raport cu alte unit
Page 88 and 89:
Akademoslizarea permanentă, în sp
Page 90 and 91:
Akademos2. OBIECTE ŞI METODE DE ST
Page 92 and 93:
AkademosMicroelemente (în mg/ml):
Page 94 and 95:
Akademosceilalţi fie direct, fie i
Page 96 and 97:
AkademosREZONATOARE LASERÎN NANOST
Page 98 and 99:
Akademostată la 1000 o C. Nanofire
Page 100 and 101:
Akademosformarea modurilor Fabry-Pe
Page 102 and 103:
AkademosBibliografie1. U. Ozgur, Ya
Page 104 and 105:
Akademoscaracteristicele evaluării
Page 106 and 107:
AkademosMUZEUL, SOCIETATEAŞI SALVG
Page 108 and 109:
Akademosde-a 7-a Adunare Generală
Page 110 and 111:
AkademosTEZAURUL FOLCLORICAL ROMÂN
Page 112 and 113:
Akademossunt unice. Fiecare lucrare
Page 114 and 115:
Akademospiesei au creat iniţial im
Page 116 and 117:
Akademosprincipalele probleme istor
Page 118 and 119:
Akademosgramului a fost anevoioasă
Page 120 and 121:
Akademosde viaţă al părinţilor
Page 122 and 123:
Akademosria, arătând că relaţii
Page 124 and 125:
Akademos- în primul rând, Maria C
Page 126 and 127:
AkademosBibliografie1Майков,
Page 128 and 129:
NINA ARBORE, DOAMNĂA ARTELOR FRUMO
Page 130 and 131:
Akademosrevine în ţară, unde şi
Page 132 and 133:
ULTIMA ARBOREASĂAntonina SÂRBUAka
Page 134 and 135:
SCHIMBĂRILECLIMATICEŞI IMPACTUL L
Page 136 and 137:
O MONOGRAFIE DESPRENANOELECTRONICĂ
Page 138 and 139:
Akademoscătre Andrei Madan, Ion Pe
Page 140 and 141:
MARELE POETMIHAI EMINESCUÎN SPAŢI
Page 142 and 143:
Akademospledau pentru eliberarea ţ
Page 144 and 145:
AkademosFILOLOG POLIVALENTDr. Galac
Page 146 and 147:
Akademosurgenţă la etapa de presp
Page 148 and 149:
Akademosţire, doritori să păstre
Page 150 and 151:
Akademosla vârsta de 46 de ani, pl
Page 152:
AkademosÎNTEMEIETORUL ŞCOLIISOCIO
show all

Academos 3 2011 pentru PDF - Akademos - Academia de ÅtiinÅ£e a ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Academos 3 2011 pentru PDF - Akademos - Academia de ÅtiinÅ£e a ...