Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi Facultatea de Ştiinţe ...

70de întărire şi dezvoltare a unor cunoştinţe, priceperi şi deprinderi care au fost transmise prin alteforme, cum sunt, de pildă, cursuri, conferinţe, dezbateri etc. Rostul consultaţiei se relevă a fiadîncirea unor aspecte care la timpul respectiv n-au putut fi elucidate, din diferite motive. De aicişi caracteristica acestei forme şi anume – de a se pleca de la subiect spre conferenţiar, de la;auditoriu spre cel care organizează şi conduce. Acest fapt reiese pregnant din structura logică adesfăşurării unei consultaţii înfăţişate în schema alăturată:Aspiraţii de cunoaştereDelimitarea problemeiSecvenţa I întrebăriSecvenţa IISecvenţa IIIRăspunsuriNoi întrebăriRăspunsuriSintezaLegătura cu ale problemeConsultaţia nu este numai colectivă. Ea poate şi, adesea este individuală. În acest sens,putem spune că se realizează zeci şi zeci de consultaţii, pe cele mai diverse probleme. Realizareaobiectivelor pe care şi le propune consultaţia, fie individuală, fie în grup ţine, în bună măsură, atîtde cele ce solicită structura grupului, cît şi de abilităţile celui care răspunde la întrebărileadresate. Aici, tonul modern, încurajarea realizării unui răspuns colectiv la o întrebare sau alta,climatul de lucru, învingerea barierelor psihologice (teama de a nu greşi, emoţia etc.) şi gradareacomplexităţii răspunsurilor sunt tot atîtea mijloace care asigură buna reuşită a consultaţiei.Brainstormingul. Asaltul de idei este un procedeu mai recent în domeniul metodologieieducaţiei adulţilor. El a fost utilizat mai ales în dezvoltarea gîndirii creatoare şi punerea la puncta unor noi tehnologii de realizare a diferitelor produse. De aici şi ideea că, dacă în dezvoltarea