Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi Facultatea de Ştiinţe ...

28aproape 5 ani. Această perioadă de tranziţie face legătura între vîrsta adultă timpurie şi cea tîrzieşi potrivit lui Levinson este o perioadă de criză, în care oamenii se autoevaluează. Aceastăreevaluare implică aprecierea achiziţiilor în lumina scopurilor stabilite anterior – „visul” – şi,acolo unde este necesar, reajustarea acestor scopuri. Levinson credea că individul trebuie să cadăde acord cu discrepanţele dintre obiectivele propuse anterior în viaţă şi realitatea prezentă.Levinson menţionează că acele calităţi cum ar fi înţelepciunea şi compasiunea apar deseori lavîrsta adultă mijlocie.Modelul lui Levinson este util prin faptul că el ilustrează scara şi complexitateadezvoltării adultului. Totuşi, iniţial acesta se baza pe datele colectate de la un grup mic de bărbaţidintr-o ţară anume, care se dezvoltau într-un climat social, economic şi politic particulare.Criticile aduse au subliniat nevoia unei cercetări transculturale şi a unor studii asupra dezvoltăriifemeilor. În raport cu studiile asupra dezvoltării femeilor, cercetătorii au studiat viaţa femeilorpentru a descoperi măsura în care cadrul teoretic al lui Levinson are valabilitate.Sezoanele vieţii la femei. Roberts şi Newton (1987) au revizuit patru studii (lucrări dedoctorat nepublicate) efectuate de cercetători de sex feminin pe un eşantion total de 39 de femei.Scopul lor era să descopere dacă modelul lui Levinson de dezvoltare a adulţilor era aplicabil şi lafemei. Un pericol, cu acest tip de cercetare, este acela că încercarea de a vedea viaţa femeilorprintr-o structură proprie unui studiu pe bărbaţi poate neglija o anumită dimensiune importantă avieţii femeilor, sau de a vedea progresul procesului evolutiv al femeilor ca fiind inferior faţă deun criteriu stabilit pentru bărbaţi. Totuşi, rezultatele par să puncteze o mai mare complexitate îndezvoltarea femeilor.Roberts şi Newton (1987) au tras concluzia că, în termeni generali, progresul evolutivlegat de vîrstă al vieţii femeilor era foarte asemănător cu cel pe care Levinson. l-a identificat labărbaţi. De, exemplu, faza vîrstei adulte timpurii implicase acelaşi interes faţă de „vis”, iaraproape toate femeile au experimentat tranziţia la vîrsta de 30 de ani. Au existat însă unelediferenţe subtile, dar importante:– În cazul femeilor, „visul” a implicat priorităţi diferite. Foarte puţine dintre ele şi-aupropus scopuri ocupaţionale precum cele de pe listă. Chiar şi grupul de avocate care a datimportanţă carierei profesionale, a considerat-o secundară căsătoriei. „Visele” femeilor erau, îngeneral, mai complexe şi difuze decît cele ale bărbaţilor şi reflectau un conflict între scopurile lorpersonale şi obligaţiile faţă de ceilalţi. Pentru multe dintre participante, o parte a „visului” lor erasuccesul soţilor.– Levinson a specificat rolul crucial jucat de un mentor în viaţa bărbaţilor. Roberts şiNewton au sugerat că pentru femei o astfel de persoană era dificil de găsit. Chiar şi femeile care