2 - Akademos - Academia de Ştiinţe a Moldovei

AkademosMUNDUS care, după cum ştiţi, se desfăşoară cu succesdin 2004. Prin el se promovează mobilitatea şicooperarea în vederea consolidării politicii, vizibilităţiisi atractivităţii educaţiei europene în ţările terţe.Începând cu 2006, noul Program ERASMUS a iniţiato cooperare si promovează noi oportunităţi pentruschimb de persoane cu studii superioare dintre UE şiţările vecine.Aş mai vrea să vă informez despre Institutul pentruInovare si Tehnologie al UE cu sediul la Budapesta,care este operaţional astăzi. Am putea zice că esteprima tentativă de a integra totalmente triada cunoaşterii.Acesta va inspira şi călăuzi instituţiile existentede învăţământ superior şi de cercetare. Bineînţelescă el se va baza pe parteneriatul integrat şi excelentdintre universităţi, organizaţii de cercetare şi business– aşa numita comunitate de cunoaştere şi inovare. Văîncurajez să cooperaţi pentru a lansa un parteneriat cuinstitutul nominalizat.Toate aceste instrumente sunt indispensabile pentrurealizarea circulaţiei libere a ştiinţelor, constituindaşa numita a 5-ea libertate întru reformarea spaţiuluieducaţional şi de cercetare. Acestea sunt prompt reflectateîn discuţiile cu privire la viitorul PEV al UEîn ceea ce priveşte îmbunătăţirea situaţiei de dezvoltareşi cercetare pe care aş vrea să le abordez.După cum se ştie, ideea spaţiului UE de cercetarea fost concepută şi lansată în 2000, iar în 2007Comisia UE a susţinut-o prin publicarea Documentuluiprivind spaţiul unic de cercetare (ERA GreenPaper) care stabileşte pentru fiecare din ţările membreprincipii de construcţie eficientă a spaţiului europeande cercetare. Este importantă dorinţa ce-omanifestăm de a consolida parteneriatul nostru custatele membre, la fel şi cu ţările care negociază încadrul programului de cercetare şi care, într-o oarecaremăsură, împărtăşesc responsabilitatea pentrususţinerea statelor membre si regiunilor respectiveîn vederea edificări şi eficientizării spaţiului europeande cercetare.In acest context, deja am adoptat o serie de iniţiativepolitice importante. În primul rând, am vreasă garantăm circulaţia liberă a cunoştinţelor cu perspectivereale de atragere a cercetătorilor. În cel de-aldoilea rând, să constituim şi promovăm universităţişi organizaţii de cercetare globale bogate, moderneşi competitive ce ar fi capabile sa furnizeze cunoştinţeexcelente în domeniul ştiinţei şi tehnologiei. Înal treilea rând, am vrea să creăm condiţii favorabilepentru ca toţi actorii implicaţi să investească încercetare şi, ceea ce e foarte important, să valorificerezultatele cercetărilor. Toate acestea vor fi posibilenumai dacă UE va dispune de o infrastructură bunăde cercetare.Aşadar, noi am propus instrumente proprii pentrua edifica infrastructura europeană de cercetare şi astfela soluţiona provocările sociale printr-o cooperarefoarte strânsă în baza unor programe comune.Permiteţi, de asemenea, să vă asigur că spaţiulde cercetare al UE nu e limitat doar la statele membre,noi nu dorim ca acesta să devină o fortăreaţă. El estedeschis pentru statele terţe, statele PEV, precum şi ţărilepartenere. Cred că o listă cu acţiuni concrete va fipreluata în 2009 şi aş dori să vă asigur din nou că pedurata acestor iniţiative, implementarea ProgramuluiCadru 7 continuă prin noi instrumente direcţionate lao cooperare internaţională fructuoasă. Aş vrea să accentuezşi un specific al cooperării internaţionale careare ca scop consolidarea capacităţilor de cercetare încadrul PEV pentru a răspunde necesităţilor particulareale economiilor mai puţin dezvoltate.Experienţa demonstrează că politicile cu privirela programele educaţionale, de cercetare şi inovarepot avea impact doar în cazul în care sunt susţinuteprintr-o serie de acţiuni de succes. Prima dintre elear fi lansarea unui program guvernamental pentruparticipanţii din alte state de încurajare a competiţieidintre cele mai bune talente din lume şi de elaborarea unor scheme de cercetare-finanţare pentrucercetări transfrontaliere. Alte practici ar putea ficonsolidarea activităţilor de cooperare în domeniulcercetării cu statele terţe pentru a face schimb deexperienţă şi a identifica priorităţi comune. A douaacţiune care se impune ar fi investirea în liberamişcare a cunoştinţelor, a cercetătorilor şi studenţilor,aceasta urmând să devină o prioritate majorăa politicilor naţionale. A treia ar fi consolidarea instituţiilorşi universităţilor europene de cercetare,acestea fiind actorii, producătorii şi furnizorii principalide cunoştinţe şi de abilităţi profesioniste decercetare. A patra. A îmbunătăţi condiţiile cadru, atransforma cunoştinţele într-un produs comercial,de exemplu prin îmbunătăţirea drepturilor de proprietateintelectuală şi accesul la finanţe. Aceastaeste tema de acasă pentru companiile tradiţionale,este de fapt tema pentru toţi, inclusiv pentru UE.Comisia este convinsă că acestea sunt măsurilecheie care trebuie să ne ajute în realizarea Agendeipolitice de către statele membre ale UE, ţările PEVşi în urma acestor eforturi să avem o cercetare maieficientă în educaţie şi ştiinţă, să ne concentrăm lanoua generaţie şi să multiplicăm beneficiile pentrutoţi cetăţenii noştri. Pe parcursul reformei UE, noitrebuie să fim convinşi că toate laturile triadei ştiinţificevor in teracţiona. Excelenţa în cercetare nue posibilă fără o politică educaţională şi eforturileîn cercetare trebuie să se soldeze cu crearea noilorlocuri de muncă pentru toţi. Fără îndoială, EuropaLărgită se confruntă cu provocări comune, iar Comisiaeste pregătită să facă faţă acestora printr-ocooperare mai apropiată cu dvs.Discurs rostit îm cadrul Conferinţei internaţionalePolitici în domeniul ştiinţei şi educaţiei.Chişinău, 19 septembrie 2008Traducere Natalia Rusu8 - nr. 4(11), decembrie 2008