2 - Akademos - Academia de Ştiinţe a Moldovei

4 - nr. 4(11), decembrie 2008COMUNICATFINALConferinţa internaţională pentru stateleEuropei Centrale şi de Sud-Est, Caucaziene,CSI, Ţările Balcanice şi cele Baltice cugenericul Politici în domeniul ştiinţei şieducaţiei.Chişinău, Republica Moldova,18-21 septembrie 2008AkademosÎn urma prezentărilor şi discuţiilor pe margineaproblemelor abordate, participanţii au căzut deacord asupra următoarelor:1. Atenţia sporită faţă de sinergia dintre cercetareşi învăţământul superior în procesul de elaborarea politicilor naţionale în domeniul ştiinţei şi educaţieieste esenţială în edificarea economiei durabilebazate pe cunoaştere.2. Excelenţa în managementul cunoaşteriipoate fi obţinută prin consolidarea impactului internaţionalal programelor naţionale de cercetare şieducaţie, prin aprofundarea cooperării internaţionalela nivel bi- şi multilateral.3. Domeniile de interes şi problemele sunt similarepentru majoritatea ţărilor din regiunile vizate,astfel încât un beneficiu major ar putea fi obţinutîn cazul diseminării celor mai bune practici, activităţide benchmarking, acţiuni comune şi programede cooperare regionale, acţiuni orizontale de suport,relevante pentru regiune şi alte acţiuni care necesităeforturi comune.4. Consolidarea relaţiilor între domeniul educaţieişi domeniul cercetare-dezvoltare-inovarevaspori calitatea şi eficienţaprocesului educaţional, vaînlesni accesul studenţilorşi mediului academic la excelenţaştiinţifică şi va creaoportunităţi pentru ajustareaadecvată a educaţiei la procesulgeneral de dezvoltarea ştiinţei.5. O societate ştiinţificăviguroasă şi puternică,capabilă să soluţioneze problemede importanţă globală,poate fi edificată numaiîn cazul în care cercetareaşi educaţia vor colabora reciproc.6. Educaţia ştiinţifică informală este la fel deimportantă ca şi cea formală. Ea încurajează societateasă utilizeze rezultatele ştiinţifice, să combatăpericolele eventuale ale acestora, în special în domeniulfizicii nucleare, biotehnologiilor, nanotehnologiilor,astfel protejând nu numai mediul, dar şivieţile omeneşti.7. Educaţia şi, în consecinţă, cercetarea interdisciplinarănu pot fi evitate în era tehnologiilormoderne, de aceea consolidarea comunicării interdisciplinareşi stabilirea legăturilor între sectoare şidiscipline este o necesitate imperativă.8. Conexiunea dintre învăţământul superior şiştiinţă este stabilită prin intermediul cadrului legal.Activităţile de cercetare din universităţi trebuie susţinuteşi consolidate.9. Tânăra generaţie de cercetători joacă un rolcrucial în fortificarea societăţii bazate pe cunoaştereşi din acest considerent implicarea ei în procesul decizionalcapătă o semnificaţie deosebită.10. O atenţie specială în elaborarea politicilor îndomeniul ştiinţei şi educaţiei trebuie acordată mobilităţiicadrelor de calificare înaltă, încurajând pe de oparte mobilitatea talentelor, iar pe de altă parte stopareaefectelor negative ale „exodului creierilor”.11. Participanţii au atestat schimbările pozitiveîn sistemele educaţionale naţionale care s-au produsodată cu aprobarea principiilor Procesului de la Bolognaşi salută lansarea reformelor în sectorul educaţionaldin Republica Moldova.Participanţii confirmă că este necesar un programspecific şi complex de acţiuni ce se referă la managementulştiinţei şi educaţiei atât la nivel naţional,cât şi regional. În concluzie, participanţii au solicitatOficiului UNESCO, Comisiei Europene şi altor organizaţiiinternaţionale, la fel şi autorităţilor naţionale,Sala Azurie a A.Ş.M., 19 septembrie 2008