Introducere in Psihologia Familiei si Psihosexologie - Lucian Trasa

More documents

Recommendations

Info

Terapia de familie nu presupune neapărat prezenţa în terapie a tuturor membrilor familiei,decât dacă intervenţia este de aşa natură încât solicită acest fapt. De regulă, o parte din membriifamiliei participă la şedinţă, dar scopul fiecărei intervenţii vizează familia ca întreg.Am realizat mai jos un tabel sintetic privind cele mai importante orientări în terapia de cupluşi îndeosebi cea de familie, sintetizând scopul lor, tehnicile pe care fiecare dintre ele le foloseşte,precum şi câteva detalii referitoare la specificul orientării.Orientareateoria/terapiaSistemică (M.Bowen)Scopul Tehnici Rezultate( evaluare )- ajută membrii familiei săgăsească problema pentru ase confrunta cu ea şi aexplora propriile lor roluridin problemele familiei;- stimulează capacităţilepărinţilor de a-şi gestionapropria anxietate pentru adeveni mai capabili să seocupe de comportamentulcopiilor- fortifică nivelul funcţionăriiemoţionale a cuplului- îmbunătăţeşte concentrarea- diminuează reactivitateaemoţionale- modifică patternuriledisfuncţionale (terapiamaritală)Strategică - schimbă răspunsurilecomportamentale aleoamenilor la problemele lor- reorganizează structuralfamilia, în special ierarhiaacesteia şi graniţeleintergeneraţionale- se focalizează asupraproblemeiStructurală - schimbă structura familială- facilitează creşterea- genogramele- terapia de familiemultiplă- experimentelerelaţionale- triunghiul terapiei- antrenarea- „poziţia EU”- poveştile deînlocuire- contraintuitive(de exempluintervenţiiparadoxale)- folosireadirectivelor- reformulareasimptomului- „încercărilegrele”- conotaţia pozitivă- ritualurile- tehnica întrebăriicirculare- alăturarea şiacomodarea- explică cum săreducememoţionalitatea şicum să ne deplasămspre un autocontrolmatur- centrată pe individşi relaţia sa cu familiaextinsă, neglijândfamilia nucleară- nu poate ficonsiderată adevăratăsau falsă, cifolositoare saunefolositoare- teoriile sistemicesunt suficient despecifice pentru aasigura strategii clarede tratament- scop terapeuticclar- s-a constatat căeste eficientă întratarea grupuluide delincvenţi,tratarea adicţiilorde heroină- eficientă în cazulcopiilor cu boală106
sistemului pentru a rezolvasimptomele- încurajează creştereapersonală, păstrând şisprijinul reciproc alfamiliei- diferenţiează indivizii şisubsistemele prin întărireagraniţelor din jurul lorExperienţială - stimulează creştereapersonalăPsihanaliticăCognitivcomportamentalăNarativă- eliberează membrii familieide restricţiile inconştiente- încurajează separarea,individualizarea/diferenţierea- elimină comportamentulnedorit şi întăreşte alternativelepozitive aşacum sunt definite de familie- determină învăţareadeprinderilor de comunicare şide rezolvare a problemelor- ajută oamenii să se separe eiînşişi de poveştile saturate deproblemă, pentru a deschide unspaţiu unor vederi noi şi maiconstructive despre ei înşişi- lucrul cuinteracţiunea- diagnosticulstructural- scoaterea înevidenţă şimodificareainteracţiunilor- formareacompetenţei- stabilireagraniţelor- dezechilibrul- sculptura familiei- coregrafia- interviurile păpuşiifamiliei- desenele familieiunite- jocul de rol- ascultarea- empatia- interpretarea- neutralitateaanalitică- principiul Premack- time-out-ul- contractareaîntâmplătoare- externalizarea:persoana nu esteproblema- cine esteresponsabilul,persoana sauproblema?psihosomaticăseveră, în cazuride anorexienervoasă, întratamentul- asmaticilorpsihosomatici- eficientă înreducereacomunicăriinegative, aconflictelor întreadolescenţi, întratamentultulburăriloradolescenţei- centrarea pe individşi pe experienţa saemoţională (văzutăatât ca avantaj, cât şica dezavantaj)- indiferent deabordarea terapeutică,teoria psihanalitică nutrebuie uitată- este forma cea maiatent studiată atratamentului familiei- focalizarea acesteiabordări asupramodificăriiconsecinţelorcomportamentuluiproblemă justificăforţa şi slăbiciuneaacestei abordări- abordarea narativărespinge modelulcibernetic şi nu ţinecont nici decaracteristiciledefinitorii ale terapieide familie107
Page 1 and 2:
DIANA LUCIA VASILEINTRODUCERE ÎN P
Page 3 and 4:
seminariile mele pentru a beneficia
Page 5 and 6:
Cuprins:Capitolul 1 Introducere1. C
Page 7 and 8:
CAPITOLUL 1IntroducereEşti o perso
Page 9 and 10:
Dacă aruncăm o scurtă privire la
Page 11 and 12:
• Psihologia vârstelor sau a dez
Page 13 and 14:
MITROFAN, I., Cuplul conjugal - arm
Page 15 and 16:
În cazul familiilor, mecanismele d
Page 17:
independenţă şi o interacţiune
Page 20 and 21:
importanţi, mai puţin doriţi sau
Page 22 and 23:
materiale. Competiţia este mai evi
Page 24 and 25:
• exacerbarea rolului, adică de
Page 26 and 27:
NICHOLS, M., SCHARTZ, R., Terapia d
Page 28 and 29:
În felul acesta, a apărut ideea c
Page 30 and 31:
vârstă, sprijinind generaţia mai
Page 32 and 33:
De asemenea, stilul şi modalităţ
Page 34 and 35:
Este definită şi ca o dragoste a
Page 36 and 37:
sexuale, dar nu e obligatoriu să s
Page 38 and 39:
Un alt termen-cheie de la începutu
Page 40 and 41:
unul dintre părinţi. Această sup
Page 42 and 43:
SeparareemoţionalăTransmiteretran
Page 44 and 45:
CAPITOLUL 4Stres şi traume familia
Page 46 and 47:
2 uşor despărţirea de un prieten
Page 48 and 49:
De exemplu, divorţul părinţilor
Page 50 and 51:
Deşi există mitul conform abuzato
Page 52 and 53:
Dintre toate evenimentele cu care s
Page 54 and 55:
5. Pierderea unei identităţi fami
Page 56 and 57: dintre ei îl vor evita sau refuza
Page 58 and 59: Aşa cum spuneam mai devreme, nu do
Page 60 and 61: timp s-a îmbolnăvit grav şi cei
Page 62 and 63: ajunge şi la ceilalţi membrii ai
Page 64 and 65: 1. Menţinerea unităţii familiei
Page 66 and 67: Principalele repere de stabilire a
Page 68 and 69: complet nici astăzi. Marele merit
Page 70 and 71: sau restrictiv. Ele se pot menţine
Page 72 and 73: HYDE, J.S., DELAMATER, J., Understa
Page 74 and 75: nediferenţiat şi hermafrodit. În
Page 76 and 77: 2. Caracteristicile dezvoltării se
Page 78 and 79: Tipurile de relaţie părinte - cop
Page 80 and 81: a adoptat caracteristicile asociate
Page 82 and 83: animusul într-un bărbat concret;
Page 84 and 85: cuplului. De asemenea, nici în per
Page 86 and 87: sexuală în exces, ceea ce împing
Page 88 and 89: CAPITOLUL 8Sănătatea vieţii sexu
Page 90 and 91: • ejacularea întârziată - cauz
Page 92 and 93: Activitatea sexuală a acestor pers
Page 94 and 95: CAPITOLUL 9Metode de cercetare în
Page 96 and 97: indicii de sexualitate (sâni). Lis
Page 98 and 99: 2. informaţii de tip funcţional -
Page 100 and 101: • Identificăm modalităţi repet
Page 102 and 103: 3. Aminteşte-ţi o fotografie a fa
Page 104 and 105: • Elevii care beneficiază de edu
Page 108 and 109: Centrată pesoluţie- rezolvă difi
Page 110 and 111: MCDANIEL, S., HEPWORTH, J., MIHĂES
Page 112 and 113: 27. MINULESCU, M., Introducere în
show all

Introducere in Psihologia Familiei si Psihosexologie - Lucian Trasa

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?